Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Liên hệ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

##search.searchResults.foundPlural##
  • Thực trạng và biện pháp rèn luyện kĩ năng dạy học tích hợp cho giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các trường sĩ quan quân đội hiện nay

    Trần Bá Hưng
    60-64
    05.12.2021
  • Kĩ năng sử dụng thiết bị dạy học môn Toán của giáo viên dạy học cho học sinh khuyết tật nhìn ở tiểu học

    Nguyễn Sỹ Nam
    19-23
    05.03.2025
  • Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá kĩ năng tổ chức dạy học của giáo viên trung học phổ thông

    Đỗ Đức Quế, Trần Thị Thúy Hà, Nguyễn Thị Hằng Nga, Trần Thị Thanh Huyền
    1-6
    05.12.2024
  • Biện pháp chuyển đổi số trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở nhà trường quân đội hiện nay

    Nguyễn Văn Phán, Nguyễn Thanh Hà
    147-151
    25.10.2024
  • Vận dụng phương pháp dạy học tình huống trong môn Khoa học cho học sinh ở một số trường tiểu học tại thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương: Thực trạng và một số đề xuất

    Đoàn Thị Mỹ Linh
    220-225
    30.11.2024
  • Thiết kế tình huống dạy học hợp tác giải bài toán thực tiễn trong dạy học nội dung “Phương trình mũ và phương trình lôgarit” (Toán 11)

    Nguyễn Xuân Nghi, Bùi Anh Kiệt
    109-113
    25.06.2024
  • Thiết kế tình huống dạy học tích hợp trong môn Toán: trường hợp dạy học “Phương trình lượng giác cơ bản” (Toán 11)

    La Đức Minh, Đoàn Thị Hằng, Bùi Thị Thanh Tâm, Nguyễn Thị Chi
    170-174
    28.02.2025
  • Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong giảng dạy cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non trình độ đại học

    Đào Thị My, Phạm Thị Huyền
    142-146
    25.10.2024
  • Đề xuất quy trình phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học

    Nguyễn Thị Thanh Hiền, Lê Thị Hồng Chi
    30-35
    05.01.2024
  • Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy Tiếng Nhật cho sinh viên không chuyên tại Trường Đại học FPT và một số đề xuất

    Nguyễn Hoài Khánh, Nguyễn Bách Thắng
    294-299
    24.10.2025
  • Hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ở trường tiểu học: nghiên cứu thực trạng tại huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh

    Trần Thị Kim Thanh, Nguyễn Bá Phu
    190-195
    31.12.2024
  • Đề xuất mô hình tích hợp dữ liệu lịch sử toán vào dạy học môn toán ở trường phổ thông

    Phạm Văn Hoằng, Dương Thị Hiền
    1-6
    07.05.2023
  • Dạy học dựa trên bối cảnh theo mô hình 5E: trường hợp chủ đề “Dao động” (Vật lí 11)

    Trần Huy Hoàng, Nguyễn Thị Thanh Phương, Nguyễn Thị Dên
    16-21
    20.09.2023
  • Nâng cao chất lượng dạy học các môn lí luận chính trị ở Trường Đại học Quảng Nam trong bối cảnh chuyển đổi số

    Nguyễn Thị Thanh Mai, Trần Đăng Hạnh
    352-357
    30.12.2024
  • Đề xuất quy trình sử dụng công nghệ thực tế tăng cường (AR) trong dạy học chủ đề “Trái đất và Bầu trời” (Khoa học tự nhiên 6)

    Trần Thị Ngọc Ánh, Nguyễn Thị Thảo Trang, Nguyễn Thị Thuý Hoài
    24-29
    05.12.2023
  • Quy trình tổ chức dạy học phân hóa theo phong cách học tập của học sinh trong phần “Sinh học tế bào” cấp trung học phổ thông

    Phan Đức Duy, Lê Thị Mai
    25-29
    11.01.2023
  • Tiếp cận các phương pháp dạy học trong bài học STEM và vận dụng trong dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông

    Nguyễn Thị Hằng, Lăng Thị Bích, Lưu Thị Hà, Nguyễn Thu Trang
    7-12
    05.06.2022
  • Sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Lịch sử 4 góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học ở trường tiểu học

    Lê Thúy Mai, Nguyễn Minh Thảo, Nguyễn Tùng Lâm, Nguyễn Thị Mai Linh
    49-54
    20.05.2024
  • Dạy học định hướng hành động - quan điểm dạy học trường phái Đức

    Diệp Phương Chi
    1-6
    19.07.2022
  • Đề xuất khung năng lực dạy học STEM của sinh viên ngành Sư phạm Tin học

    Nguyễn Chiến Thắng, Lê Huyền Trần, Trương Hùng Phương, Nguyễn Bùi Hậu
    25-29
    05.10.2024
  • Tích hợp môn Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân để giảng dạy chủ đề người phụ nữ trong “Chuyện người con gái Nam Xương” và “Truyện Kiều” trong môn Ngữ văn 9

    Nguyễn Thị Việt Thuần, Lê Thị Thơm
    99-104
    30.09.2025
  • Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học văn học thiếu nhi tại Khoa Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

    Nông Thị Trang
    315-321
    30.12.2024
  • Đề xuất chuẩn đánh giá năng lực dạy văn học thiếu nhi cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

    Lê Phương Nga, Đỗ Thị Lan
    158-166
    27.10.2025
  • Sử dụng sơ đồ trong dạy học môn “Giáo dục kinh tế và pháp luật” lớp 10 ở Trường Trung học phổ thông Khoa học Giáo dục, Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội

    Nguyễn Trung Hiếu, Vi Văn Thảo
    49-54
    05.06.2022
  • Thực trạng quản lí hoạt động dạy học học phần quân sự chung tại Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh - Đại học Huế

    Nguyễn Tiến Đồng, Nguyễn Thị Ngọc Bé
    351-357
    24.10.2025
26 - 50 của 500 mục << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Được tải nhiều nhất

31903 — Nghiên cứu ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục tới hoạt động học tập của sinh viên

25831 — Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong việc học tập, nghiên cứu của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

15980 — Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở cấp tiểu học

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2025 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.