Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Xây dựng chương trình đào tạo đáp ứng chuẩn đầu ra theo hướng tiếp cận CDIO cho các ngành thuộc Khoa Kinh tế - Luật, Trường Đại học tiền giang

  Nguyễn Thanh Trang, Nguyễn Vân Ngọc Phượng

  289-293

  04.04.2024

• Chức năng của môn toán phổ thông trong dạy học tích hợp và dạy học Toán theo định hướng giáo dục STEM

  Đào Tam, Ngô Hồng Huấn

  1-6

  20.11.2021

• Phân tích thư mục về giáo dục STEAM ở bậc đại học: xu hướng hiện tại và định hướng tương lai

  Nguyễn Thị Hương Giang, Đặng Thu Hương, Phạm Thị Thanh Hải

  6-11

  30.10.2025

• Thực trạng và biện pháp quản lí hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở: Nghiên cứu tại huyện Dương Minh Châu, tỉnh Tây Ninh

  Phan Chí Thành, Nguyễn Thị Linh Huệ

  237-243

  30.11.2024

• Quản lí hoạt động đào tạo ngành Kĩ thuật xây dựng ở đại học: một nghiên cứu tổng quan từ các công bố quốc tế

  Phan Lữ Trí Minh

  53-58

  05.11.2023

• Thái độ của sinh viên Học viện An ninh nhân dân về đạo đức trong nghiên cứu khoa học: Thực trạng và giải pháp

  Bùi Thị Liên, Đỗ Văn Linh

  462-467

  31.05.2025

• Tổ chức dạy học chủ đề “Thiết kế hệ thống lọc nước” (Hóa học 12) theo định hướng giáo dục STEM

  Nguyễn Hoàng Trang, Phương Thị Bích Ngọc

  30-36

  08.12.2022

• Vận dụng microlearning trong dạy học môn Tiếng Việt ở tiểu học: Từ lí luận đến mô hình triển khai

  Trần Phương Thanh

  104-109

  14.01.2026

• Nghiên cứu đề xuất khung năng lực tích hợp giáo dục vì sự phát triển bền vững (ESD) trong dạy học ở trường phổ thông

  Hà Văn Dũng, Lê Thị Thu Hiền, Lã Phương Thuý, Nguyễn Ngọc Ánh, Nguyễn Văn Hiếu, Hồ Tấn Minh

  12-17

  20.05.2025

• Tổng quan nghiên cứu về phát triển năng lực sáng tạo nội dung số cho sinh viên ngành Sư phạm Mĩ thuật

  Dương Thu Trang, Quách Thị Ngọc An

  44-50

  05.06.2026

• Từ STEM đến transdisciplinary learning: Xu hướng giáo dục tích hợp trên thế giới và một số khuyến nghị

  Nguyễn Minh Hồng

  8-14

  30.09.2025

• Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ở các trường trung học phổ thông Quận 7, Thành phố Hồ Chí Minh

  Cao Thị Thanh Xuân, Nguyễn Văn Tường

  178-183

  14.08.2024

• Quốc tế hoá chương trình đào tạo: xu hướng của thế giới và những đề xuất đối với Việt Nam

  Đỗ Thị Hồng Liên

  58-63

  07.02.2023

• Hướng tiếp cận đa giác quan trong dạy học ngôn ngữ và khả năng vận dụng vào rèn kĩ năng viết văn miêu tả trong môn Tiếng Việt cho học sinh tiểu học

  Phan Thị Hương Giang, Trần Thị Quỳnh Nga

  124-128

  31.12.2025

• Ứng dụng mô hình 5E của Rodger W. Bybee trong tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo

  Nguyễn Lệ Thương, Nguyễn Thị Thúy Hạnh

  33-38

  29.04.2025

• Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học chủ đề “Phương trình và hệ phương trình” (Toán 9)

  Cao Thị Hà, Nguyễn Bảo Yến

  21-26

  05.11.2021

• Mô hình giáo dục thể chất phân hóa theo năng lực cho trẻ mầm non

  Nguyễn Thị Thiên Nhiên

  81-86

  27.10.2025

• Mô hình ra quyết định chiến lược với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo theo quan điểm của nhà quản lí giáo dục

  Nguyễn Ngọc Trang, Bùi Văn Thời, Trần Đình An

  33-39

  30.11.2024

• Phát triển chương trình giáo dục cho trẻ khuyết tật trí tuệ: Kinh nghiệm quốc tế và hàm ý cho Việt Nam

  Lê Thị Tâm, Nguyễn Thị Kim Hoa, Lương Ngọc Hà, Nguyễn Thị Hà, Mai Thị Phương

  42-48

  05.05.2026

• Tổng quan nghiên cứu về phát triển năng lực số cho giảng viên đại học

  Trần Trung, Trịnh Thị Phương Dung

  431-437

  31.05.2025

• Tiếp cận các phương pháp dạy học trong bài học STEM và vận dụng trong dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông

  Nguyễn Thị Hằng, Lăng Thị Bích, Lưu Thị Hà, Nguyễn Thu Trang

  7-12

  05.06.2022

• Đổi mới giáo dục đại học Việt Nam nhằm đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giai đoạn hiện nay: Một số vấn đề đặt ra và khuyến nghị

  Nghiêm Xuân Dũng

  37-43

  14.01.2026

• Thực trạng sử dụng trò chơi theo tiếp cận STEAM như một phương pháp phát triển năng lực cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Lan Phương, Bùi Thị Việt

  220-227

  05.01.2024

• Định hướng và kì vọng nghề nghiệp của sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Y Hà Nội giai đoạn 2019-2023

  Trần Hà Ngân, Nguyễn Thị Vân Anh, Đỗ Thiện Nghĩa, Ngô Văn Thông, Đinh Thành Hưng, Lê Phương Anh, Tạ Thị Miến, Kim Bảo Giang

  449-455

  31.03.2026

• Tổng quan nghiên cứu về ứng dụng ChatGPT trong dạy học và đánh giá ứng dụng ChatGPT vào việc thiết kế bài giảng

  Nguyễn Thị Tố Nga

  21-26

  14.08.2024