Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Phát triển năng lực dạy học phân hóa cho giáo viên tiểu học tại một số trường tư thục trên địa bàn thành phố Hà Nội: Thực trạng và khuyến nghị

  Nguyễn Nam Phương, Phạm Thị Ngọc Diệp, Trần Thị Hợp

  286-292

  14.01.2026

• Sự sẵn sàng học trực tuyến của sinh viên: Một nghiên cứu tại Trường Đại học Cần Thơ

  Lữ Quốc Vinh, Nguyễn Thị Kim Lan, Nguyễn Lam Vân Anh, Nguyễn Ngọc Chi Lan

  300-305

  21.06.2025

• Vận dụng lí thuyết ngữ pháp hình ảnh của G. Kress và Theo van Leeuwen vào phân tích kênh hình trong diễn ngôn đa phương thức trong sách giáo khoa Tiếng Việt ở tiểu học

  Trần Thị Thùy Dung

  63-68

  31.05.2025

• Sử dụng lớp học đảo ngược để cải thiện mức độ tham gia của sinh viên trong dạy học kết hợp

  Nguyễn Duy Hải

  48-52

  20.03.2025

• Hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh: Nghiên cứu tại một số trường trung học cơ sở huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai

  Đinh Hải Đăng, Nguyễn Thị Ngọc Bé

  258-263

  30.12.2024

• Ứng dụng chuyển đổi số vào hoạt động dạy học: Nghiên cứu thực trạng tại các trường trung học cơ sở thị xã Bến Cát tỉnh Bình Dương

  Huỳnh Thị Thanh Tâm, Tạ Thị Thanh Loan

  278-283

  25.10.2024

• Vận dụng quy trình 5E trong tổ chức hoạt động giáo dục STEAM Cho trẻ 3-6 tuổi tại các trường mầm non tư thục

  Lê Thị Liên

  6-11

  28.06.2024

• Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học chủ đề “Điện trường” (Vật lí 11)

  Trần Thị Giang, Nguyễn Thị Nhị, Nguyễn Thị Thùy Dung, Đậu Văn Hoạt, Dương Phương Anh

  137-142

  25.06.2024

• Cơ hội và thách thức khi sử dụng AI chatbot trong dạy học lập trình: nghiên cứu trường hợp ở khu vực miền Trung và Tây Nguyên

  Nguyễn Thế Dũng

  49-54

  05.04.2024

• Ứng dụng công nghệ thực tế ảo xây dựng kho tư liệu phục vụ dạy học Địa lí 10

  Phạm Anh Vũ

  137-141

  28.09.2023

• Tiến trình dạy học STEAM cho trẻ 5-6 tuổi theo định hướng thiết kế kĩ thuật

  Nhữ Thị Việt Hoa

  19-24

  08.03.2023

• Yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của cán bộ quản lí cơ sở giáo dục phổ thông đối với chương trình bồi dưỡng hỗ trợ triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Kim Mạnh Tuấn

  1-8

  20.07.2021

• Tổ chức trò chơi học tập với sự hỗ trợ của phần mềm trong dạy học nội dung “Số và phép tính” (Toán 3) nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

  Hoàng Thị Ngà, Nguyễn Thị Thu Tính, Phạm Thị Thanh Thủy

  30-36

  20.06.2026

• Thiết kế và tổ chức dạy học bài học STEM trong môn Tin học (chủ đề E - Ứng dụng tin học) ở trường trung học cơ sở: Nghiên cứu trường hợp tại Hà Nội

  Phùng Đức Duy, Kiều Phương Thùy

  179-185

  24.10.2025

• Tổng quan nghiên cứu về mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning)

  Nguyễn Thị Tuyết Anh, Tôn Quang Cường, Lê Hải Anh, Nguyễn Thái Bá

  13-18

  20.07.2025

• Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thông qua đội ngũ giáo viên cốt cán ở trường phổ thông

  Tăng Đình Thanh, Nguyễn Như Ngọc, Bùi Việt Hoàng

  84-88

  28.02.2025

• Ứng dụng công cụ trí tuệ nhân tạo trong dạy học môn Tin học lớp 10 ở trường trung học phổ thông

  Huỳnh Khanh, Huỳnh Hoàng Tuấn, Huỳnh Nguyễn Ngọc Hân

  185-191

  30.11.2024

• Dạy học môn toán theo định hướng giáo dục STEM dựa trên quy trình kĩ thuật: Một nghiên cứu thực nghiệm

  Nguyễn Thị Tân An, Lê Tự Nam Long

  14-19

  05.06.2024

• Nhận thức về trách nhiệm công dân của sinh viên Việt Nam hiện nay

  Lê Anh Vũ

  59-64

  20.02.2024

• Thực trạng quản lí đào tạo nghề theo hướng đảm bảo chất lượng ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp khu vực Duyên hải Nam Trung Bộ

  Nguyễn Xuân Tạo, Phan Ngọc Thạch

  284-289

  05.01.2024

• Phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua bài học E-learning chủ đề "Năng lượng hóa học" (Hóa học 10)

  Trần Thị Hồng Liên, Nguyễn Thị Thuỳ Trang

  83-89

  20.07.2023

• Hành động khám phá nghề nghiệp của nữ sinh trung học phổ thông: nghiên cứu dựa trên thang đo CES-R tại Việt Nam

  Ngô Thanh Thủy

  39-45

  17.01.2023

• Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng cốt lõi cho sinh viên ngành Kĩ thuật ở Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thanh Thủy, Nguyễn Minh Khánh, Hoàng Anh

  46-51

  20.01.2022

• Vận dụng mô hình 5E vào dạy học phần “Lắp ráp mô hình kĩ thuật” ở tiểu học theo định hướng giáo dục STEM

  Nguyễn Hồng Dương, Phạm Thị Hiền Anh, Nguyễn Thùy Dung, Nguyễn Thị Mỹ Duyên

  30-35

  20.03.2021

• Yêu cầu thiết kế công cụ trí tuệ nhân tạo hỗ trợ giáo viên tiểu học xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân cho học sinh rối loạn tăng động giảm chú ý

  Đỗ Thị Thảo, Nguyễn Thị Hoa, Nguyễn Thị Thắm, Trần Phúc Quỳnh, Nguyễn Mạnh Dũng

  362-370

  15.08.2026