Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Nguyên tắc tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học môn Công nghệ ở các trường trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông mới

  Lê Thị Quỳnh Trang

  16-19

  20.04.2021

• Giáo dục hướng nghiệp cho thanh thiếu niên rối loạn phát triển: Một nghiên cứu tại thành phố Hà Nội

  Đào Thị Thu Thủy

  375-380

  29.04.2025

• Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục ở một số trường phổ thông có nhiều cấp học trên địa bàn thành phố Hà Nội theo hướng tiếp cận giáo dục giá trị văn hoá

  Trần Quang Hưng

  283-290

  28.02.2025

• Những yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên ngành Quản trị nhân sự, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

  Trương Thị Lệ Hằng, Trần Vũ Phong

  369-374

  05.01.2024

• Đề xuất mô hình đánh giá kết quả học tập theo chuẩn đầu ra môn học thuộc chương trình đào tạo trình độ đại học

  Lưu Khánh Linh

  44-48

  20.09.2021

• Các yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến năng lực sáng tạo trong học tập của học viên nhà trường quân đội

  Nguyễn Công Vượng, Bùi Tuấn Anh

  364-369

  30.12.2024

• Một số nghiên cứu về giáo dục giá trị sống cho sinh viên sư phạm và vấn đề đặt ra hiện nay

  Nguyễn Văn Tuân

  24-29

  07.05.2023

• Kinh nghiệm quốc tế về xây dựng và triển khai chủ đề dạy học nội dung giáo dục địa phương và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam

  Đỗ Thị Ngọc Hiền

  345-351

  12.01.2024

• Thực trạng và giải pháp phối hợp giữa Trường Đại học Đồng Tháp với địa phương về đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội

  Hồ Văn Thống, Trần Quang Thái

  54-58

  05.02.2022

• Thực trạng phát triển năng lực marketing giáo dục cho nhân viên tư vấn tuyển sinh ở các trường tiểu học tư thục thành phố Hà Nội trong bối cảnh hiện nay

  Nguyễn Thị Bích Liên

  209-214

  31.12.2024

• Biện pháp thúc đẩy động lực học tập trực tuyến của sinh viên Trường Đại học Cần Thơ

  Đoàn Thị Kiều My, Nguyễn Thị Bích Phượng, Nguyễn Thị Thuận, Nguyễn Minh Triết

  391-397

  03.10.2025

• Sự hài lòng trong công việc và sự gắn kết nghề nghiệp của giáo viên tại một số trường tiểu học ở Thành phố Hồ Chí Minh

  Tô Thị Hoàng Lan

  277-282

  28.02.2025

• Đề xuất khung năng lực nghề nghiệp cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non trong bối cảnh đổi mới giáo dục và hội nhập quốc tế

  Phạm Thị Yến

  8-12

  05.07.2021

• Thực trạng và biện pháp quản lí hoạt động tham vấn tâm lí cho sinh viên một số trường đại học tư thục tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Hồng Phan, Ngô Thị Vy

  256-263

  16.05.2024

• Tổ chức dạy học dự án Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh

  Lê Thị Cẩm Tú, Nguyễn Khoa Phòng

  6-11

  06.04.2023

• Thiết kế hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp phát triển năng lực cảm xúc - xã hội cho học sinh trung học cơ sở

  Trần Thị Thảo

  36-40

  20.08.2024

• Thực trạng và giải pháp thực hiện hiệu quả công tác phân luồng học sinh sau trung học cơ sở ở tỉnh Hòa Bình

  Nguyễn Như Đông, Trần Văn Thanh

  396-302

  12.01.2024

• Đề xuất khung năng lực số cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non

  Vũ Thị Mai Hường, Nguyễn Quỳnh Anh

  7-12

  20.08.2025

• Đề xuất khung năng lực số trong dạy học cho sinh viên sư phạm ở trường đại học

  Châu Thị Hồng Nhự

  1-7

  20.06.2024

• Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lí ở nước ta trong giai đoạn hiện nay

  Phùng Thanh

  1-5

  10.09.2021

• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non công lập trên địa bàn thành phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên theo tiếp cận lí thuyết quản lí nguồn nhân lực: thực trạng và đề xuất giải pháp

  La Đức Minh, Đặng Thị Bích Đào, Bùi Lan Hạnh

  225-229

  04.04.2024

• Thực trạng năng lực giáo dục học sinh của giáo viên trung học phổ thông Việt Nam

  Lại Thị Yến Ngọc

  280-286

  28.06.2024

• Tư duy pháp lí trong truyền thống pháp luật Dân luật, Thông luật và việc vận dụng trong đào tạo kĩ năng tư duy pháp lí cho cử nhân luật tại Học viện Tòa án

  Hà Thị Út, Nguyễn Thị Minh

  177-182

  30.12.2024

• Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 4 trong dạy học bài “Những tấm gương sáng” chủ điểm “Uống nước nhớ nguồn” ở thành phố Hải Phòng

  Nguyễn Thị Dung, Nguyễn Thị Hiên, Nguyễn Đức Đô, Đồng Thị Thu, Vũ Phương Nhi

  100-105

  16.05.2024

• Sử dụng quy trình 4C trong dạy học chủ đề “Hình học trực quan” (Toán 9) theo định hướng giáo dục STEM

  Phạm Thị Hồng Hạnh, Nguyễn Vũ Thảo Vân, Nguyễn Mai Hương, Lương Thùy Dương

  36-40

  20.04.2025