Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Tổ chức dạy học bài “Cân bằng tự nhiên” (Khoa học tự nhiên 8) theo tiếp cận phát triển năng lực người học

  Nguyễn Thế Hưng, Phạm Đình Tâm

  182-188

  28.09.2023

• Thực trạng năng lực đội ngũ giảng viên sư phạm tại các cơ sở đào tạo giáo viên trung học cơ sở khu vực Đông Nam Bộ

  Hoàng Thị Song Thanh

  240-247

  14.08.2024

• Phát triển năng lực số cho sinh viên ngành sư phạm: Tiếp cận lí luận và đề xuất biện pháp

  Phạm Đào Tiên, Phạm Bích Thủy

  46-52

  31.03.2026

• Biên soạn bài tập hóa học lớp 10 chương "Tốc độ phản ứng hóa học" nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh

  Phạm Ngọc Tuấn, Lê Thị Mai

  90-93

  20.07.2023

• Dạy học giải bài toán chủ đề “Hàm số bậc nhất” (Toán 8) với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Phan Văn Lý, Dương Minh Tới

  237-242

  15.07.2026

• Một số yếu tố ảnh hưởng đến năng lực số của sinh viên sư phạm Toán tại các trường đại học

  Nguyễn Ngọc Bích, Đậu Thị Như Quỳnh, Nguyễn Thanh Huyền, Hồ Ngọc Huyền

  53-58

  01.02.2026

• Thực trạng phát triển năng lực marketing giáo dục cho nhân viên tư vấn tuyển sinh ở các trường tiểu học tư thục thành phố Hà Nội trong bối cảnh hiện nay

  Nguyễn Thị Bích Liên

  209-214

  31.12.2024

• Thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao năng lực công nghệ thông tin cho sinh viên tại Trường Đại học Hoa Lư

  Phạm Xuân Nguyện, Phạm Thị Thanh, Bùi Thị Tuyết

  281-285

  16.05.2024

• Thực tiễn “dạy học theo góc” môn Khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác tại một số trường trung học cơ sở ở Hà Nội

  Nguyễn Hoàng Trang, Hoàng Thị Thảo

  111-117

  31.05.2026

• Mô hình dự báo tích hợp lo âu toán học ở học sinh trung học cơ sở tại tỉnh Nghệ An: Vai trò của tự đánh giá năng lực học Toán và các yếu tố gia đình - xã hội

  Trần Hằng Ly

  319-325

  10.06.2026

• Vận dụng phương pháp dạy học dựa trên hiện tượng trong chủ đề “Nguyên tố nhóm VIIA” nhằm phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học cho học sinh

  Nguyễn Thị Phượng Liên, Lê Đăng Tân

  171-177

  14.01.2026

• Phát triển năng lực giao tiếp toán học bằng lời cho học sinh trong dạy học nội dung “Giới hạn của hàm số” (Toán 11)

  Vương Vĩnh Phát

  7-11

  07.05.2023

• Vận dụng mô hình CORE trong dạy học chủ đề “Ứng dụng đạo hàm để giải quyết bài toán tối ưu trong kinh tế” (Toán 12) nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh: Một nghiên cứu thực nghiệm

  Nguyễn Xuân Quân, Nguyễn Thanh Hưng

  367-377

  15.07.2026

• Phát triển năng lực số cho học sinh lớp 9 thông qua tổ chức dạy học kết hợp trong môn Khoa học tự nhiên

  Nguyễn Thị Huyền, Nguyễn Văn Biên

  253-259

  27.10.2025

• Dạy học chủ đề “Sinh vật và môi trường” (Khoa học tự nhiên 8) thông qua vấn đề thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

  Nguyễn Thị Thu Huyền, Nguyễn Thị Hằng Nga, Trần Khánh Vân

  165-171

  24.10.2025

• Phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên: Nghiên cứu thực trạng tại một số trường tiểu học huyện Hóc Môn, Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Ngọc Diễm, Nguyễn Bá Phu

  231-236

  30.11.2024

• Quy trình thiết kế và tổ chức thực hành thí nghiệm nhằm phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh cho học sinh trong dạy học Khoa học 4

  Hà Văn Dũng, Phan Thị Thùy Linh, Trương Thị Thanh Mai

  44-55

  22.11.2024

• Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho đội ngũ giáo viên ở một số trường trung học cơ sở thành phố Thuận An, tỉnh Bình Dương: Thực trạng và giải pháp

  Nguyễn Thị Hiền

  247-252

  30.12.2024

• Năng lực nghiên cứu của giảng viên trong bối cảnh chuyển đổi số và một số khuyến nghị

  Hoàng Đình Lương, Nghiêm Thị Thanh, Nguyễn Thị Mỹ Lộc

  103-108

  05.01.2024

• Nâng cao năng lực giảng dạy cho đội ngũ giảng viên, giáo viên giáo dục quốc phòng và an ninh ở các nhà trường quân đội trong bối cảnh đổi mới giáo dục và Cách mạng công nghiệp lần thứ tư

  Cấn Xuân Hùng

  98-102

  10.04.2023

• Đánh giá năng lực số của sinh viên tốt nghiệp ngành Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Thủ Dầu Một

  Võ Thị Thanh Nhàn, Hồ Ngọc Trung Kiên, Cù Thị Ánh Tuyết

  356-361

  30.11.2024

• Bồi dưỡng năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm Vật lí trong giáo dục STEM

  Vũ Thị Thúy, Nguyễn Thị Thuần, Bùi Thị Phương Thúy, Vương Khả Anh

  186-192

  31.12.2025

• Vận dụng mô hình 5E trong dạy học chủ đề "Nguyên tố nhóm VIIA" (Hóa học 10) nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh trung học phổ thông

  Nguyễn Kim Chi, Đặng Thị Thuận An, Lê Trần Diệu My, Nguyễn Thị Lan Anh, Dương Thị Tuyết Nữ

  76-82

  20.07.2023

• Phát triển năng lực dạy học phân hóa cho giáo viên tiểu học tại một số trường tư thục trên địa bàn thành phố Hà Nội: Thực trạng và khuyến nghị

  Nguyễn Nam Phương, Phạm Thị Ngọc Diệp, Trần Thị Hợp

  286-292

  14.01.2026

• Dạy học giải bài tập toán nội dung “Hệ thức lượng trong tam giác” (Toán 10) thông qua tranh luận khoa học nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh

  Hồ Dương Khánh Vy, Hồ Quốc Thanh, Trần Quang Vinh, Vũ Lỗ Hương Giang

  164-169

  28.02.2025