Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Sử dụng bài tập để phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học phần hóa học phi kim

  Nguyễn Văn Quang, Nguyễn Đức Dũng

  178-184

  14.01.2026

• Đánh giá các tạp chí khoa học thuộc lĩnh vực Khoa học giáo dục ở Việt Nam theo các tiêu chí của danh mục tạp chí truy cập mở DOAJ (Directory Of Open Access Journals)

  Lê Thị Tuyết Trinh, Nguyễn Linh Chi, Lê Minh Cường, Đỗ Thị Trinh, Ngô Văn Định

  1-6

  20.10.2024

• Đề xuất thang đo xác định các yếu tố ảnh hưởng đến sự sẵn sàng thực hiện giáo dục STEAM trong dạy học môn Công nghệ của giáo viên tiểu học

  Nguyễn Hồng Dương

  23-27

  20.11.2023

• Phát triển mô hình và bộ tiêu chí quản lí đào tạo theo mô hình CIPO tại các trường cao đẳng cộng đồng đáp ứng nhu cầu nhân lực địa phương

  Nguyễn Thị Tuyến, Dương Giáng Thiên Hương

  37-44

  21.06.2025

• Xây dựng và thử nghiệm bộ công cụ đánh giá năng lực thích ứng nghề nghiệp của giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

  Lê Thị Bích Ngọc

  79-83

  14.08.2024

• Kinh nghiệm xây dựng bộ tiêu chí và quy tắc ứng xử trong dạy học trực tuyến cấp trung học phổ thông tại một số nước trên thế giới và khuyến nghị đối với Việt Nam

  Bùi Thanh Thủy, Nguyễn Thị Kiều Anh

  445-450

  05.01.2024

• Tiêu chí lựa chọn văn bản trong đánh giá năng lực đọc hiểu của New Zealand

  Trần Thị Phương Linh

  59-63

  20.05.2022

• Xây dựng các tiêu chí đánh giá giáo dục kĩ năng tự nhận thức và kĩ năng giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Tiếng Việt lớp 4

  Nguyễn Thị Hòa

  19-23

  31.12.2024

• Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua “Dạy học kết hợp” trong môn Hóa học ở trường trung học phổ thông

  Nguyễn Hoàng Trang

  23-27

  20.06.2021

• Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá mức độ sẵn sàng áp dụng E-learning tại các trường đại học Việt Nam bằng phương pháp Delphi

  Nguyễn Như Tỷ, Trần Hoàng Cẩm Tú, Vũ Nhật Phương

  20-25

  20.12.2024

• Đề xuất xây dựng khung đánh giá năng lực mĩ thuật cho sinh viên ngành Sư phạm Mĩ thuật trong các học phần Hình họa ở trường đại học

  Phạm Đình Bình, Nguyễn Thị Hồng Thắm

  24-29

  20.02.2025

• Phân tích bộ sách giáo khoa tiếng Anh “Friends Global” dành cho học sinh lớp 10 từ quan điểm ngôn ngữ học xã hội

  Vũ Minh Huyền

  36-40

  20.07.2024

• Tổ chức dạy học dự án chuyên đề “Hóa học và công nghệ thông tin” (Hóa học 10) nhằm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh

  Nguyễn Hoàng Trang, Trần Thị Huế

  12-17

  05.11.2023

• Xây dựng tiêu chí đánh giá các yếu tố tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên ở Đại học Thái Nguyên

  Nguyễn Thanh Huyền

  7-12

  05.12.2024

• Đề xuất tiêu chí đánh giá năng lực dạy học tích hợp giáo dục vì sự phát triển bền vững của sinh viên ngành Sư phạm Sinh học

  Hà Văn Dũng

  411-415

  31.03.2025

• “Xanh hóa” chương trình đào tạo nghề - cơ sở lí luận và bài học đối với Việt Nam

  Phạm Thị Lệ Quyên

  9-14

  05.05.2022

• Xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng của học sinh thông qua dạy học phần “Halogen” (Hóa học 10)

  Vũ Thị Thu Hoài, Nguyễn Thị Dung

  24-29

  05.10.2021

• Một số bình luận và khuyến nghị nhằm nâng cao năng lực giảng viên tại các trường đại học Việt Nam

  Đặng Ứng Vận

  6-11

  20.09.2024

• Bàn về khung năng lực giáo viên tiếng Anh ở Việt Nam

  Nguyễn Việt Hùng

  36-43

  21.12.2022

• Xây dựng khung năng lực STEAM cho giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp

  Ninh Thị Thúy Nga, Dương Thị Kim Oanh

  65-69

  27.10.2025

• Đánh giá trưởng thành số theo tiếp cận hệ sinh thái cho các trường đại học địa phương: Nghiên cứu tại Trường Đại học Đồng Nai.

  Hoàng Thị Song Thanh

  59-64

  05.02.2026

• Nghiên cứu tổng quan về quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp cho giáo viên

  Nguyễn Văn Đệ, Hồ Văn Thống, Huỳnh Văn Minh

  1-7

  03.10.2025

• Quản trị tài chính hướng tới tự chủ tại cơ sở giáo dục mầm non công lập

  Phạm Bích Thuỷ

  1-6

  30.11.2024

• Xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực hành nghề của sinh viên đại học theo mô hình vốn phát triển năng lực hành nghề (Employability Capital Growth Model)

  Phạm Đức Long, Nguyễn Thúy Nga, Dương Gia Hân, Nguyễn Gia Linh

  1-5

  05.12.2025

• Nghiên cứu mối liên hệ giữa trí tuệ cảm xúc và sự tự tin đưa ra quyết định nghề nghiệp của sinh viên Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

  Nguyễn Lê Tường Phượng, Nguyễn Ban Mai, Tạ Hữu Hiển

  279-284

  14.08.2024