Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Liên hệ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

##search.searchResults.foundPlural##
  • Xây dựng đề kiểm tra môn Hóa học ở lớp 10 theo định hướng của đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm 2025

    Khiếu Thị Hương Chi, Trần Trung Ninh
    118-122
    30.12.2024
  • Xây dựng câu hỏi đánh giá năng lực khoa học theo quan điểm PISA trong dạy học Sinh học 10

    Nguyễn Thị Việt Nga, An Biên Thùy
    22-27
    20.08.2023
  • Nghiên cứu một số đặc trưng ngữ dụng của nhóm câu hỏi phi chính danh trong tiếng Italia và ứng dụng trong giảng dạy tiếng Italia cho sinh viên Việt Nam

    Trần Thị Khánh Vân
    55-59
    05.01.2023
  • Thiết kế câu hỏi rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học phần “Sinh học tế bào” (Sinh học 10)

    Đặng Thị Dạ Thủy, Nguyễn Thị Diệu Phương, Nguyễn Thị Hồng Như
    19-23
    05.06.2021
  • Thiết kế câu hỏi rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học phần Sinh học vi sinh vật và virus (Sinh học 10)

    Đặng Thị Dạ Thủy, Phạm Thị Phương Anh, Nguyễn Trang Như
    14-18
    17.01.2023
  • Khả năng suy luận thống kê của học sinh trung học phổ thông: Phân tích bằng mô hình Rasch

    Phạm Thế Quân, Trần Trung
    18-24
    05.10.2024
  • Năng lực số của học sinh trung học phổ thông: Nghiên cứu thực trạng tại tỉnh Quảng Bình

    Lê Thị Bạch Liên, Nguyễn Võ Như Trang
    30-34
    05.08.2025
  • Xây dựng hệ thống câu hỏi đọc hiểu trong môn Ngữ văn lớp 6 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

    Nguyễn Thị Hồng Nhung, Nguyễn Thị Huế
    1-5
    03.05.2024
  • Thiết kế đề kiểm tra, đánh giá định kì môn Toán lớp 8 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

    Nguyễn Thị Hồng, Nguyễn Thành Luân, Nguyễn Nhật Phương, Nguyễn Linh Trang
    49-54
    28.06.2024
  • Rèn luyện kĩ năng thiết kế câu hỏi kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trong dạy học học phần “Phương pháp dạy học toán ở tiểu học”

    Nguyễn Thị Thu Thủy
    16-20
    02.06.2023
  • Một giải pháp hỗ trợ phân tích, đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan trên hệ thống Moodle theo mô hình IRT

    Lê Thị Bích Hằng, Nguyễn Đình Hưng, Phạm Thị Kim Ngoan, Bùi Thị Hồng Minh
    17-23
    21.12.2022
  • Dạy kĩ năng đặt câu hỏi trong dạy đọc cho học sinh tiểu học theo mô hình “Chuyển giao kĩ năng”

    Trịnh Thị Hương
    1-7
    18.01.2023
  • Nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi đánh giá định kì môn Ngữ văn cấp trung học phổ thông

    Phạm Thị Thu Hiền
    38-42
    20.05.2024
  • Thực trạng nhận thức và nhu cầu sử dụng video kèm câu hỏi tương tác trong môn Khoa học tự nhiên

    Trần Thị Ngọc Ánh, Giang Tấn Linh
    30-34
    05.12.2024
  • Tổ chức dạy học chủ đề “Hiệu ứng nhà kính” (Khoa học tự nhiên 8) theo tiến trình nghiên cứu khoa học

    Trần Thị Ngọc Ánh, Lê Thanh Trúc Thy
    133-139
    29.04.2025
  • Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển chuyên môn của giáo viên mầm non: Thực trạng và đề xuất

    Nguyễn Mạnh Tuấn
    48-53
    20.02.2025
  • Thiết kế một số dạng bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng từ Hán Việt cho học sinh lớp 6 trong dạy học Ngữ văn

    Trịnh Thị Thái Bảo
    13-18
    12.01.2024
  • Phương pháp vấn đáp phát hiện: Từ Socrates đến Polya

    Trần Cường, Đặng Minh Tuấn
    193-197
    25.10.2024
  • Ứng dụng ChatGPT vào xây dựng công cụ kiểm tra, đánh giá trong dạy học đọc hiểu văn bản “Đất rừng phương Nam” (Ngữ văn 10 - bộ Chân trời sáng tạo)

    Lâm Trần Sơn Ngọc Thiên Chương, Trương Hoàng Hân
    126-131
    28.02.2025
  • Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm “Nguồn điện xanh”

    Nguyễn Quang Linh, Ouyhuk Peelatom, Vilay Thanavong
    35-40
    05.03.2023
  • Thực trạng bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực

    Thái Thị Cẩm Trang, Nguyễn Quốc Trị
    37-42
    05.04.2024
  • Xây dựng thang đo các mức độ biểu hiện của tư duy thống kê trong dạy học thống kê ở trung học phổ thông

    Lê Thị Hoài Châu, Nguyễn Trường Sinh
    25-29
    08.12.2022
  • Tổng quan vấn đề nghiên cứu và xây dựng câu hỏi đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản thông tin của học sinh trung học theo quan điểm của PISA

    Nguyễn Thanh Tuấn
    191-196
    20.05.2024
  • Các yếu tố ảnh hưởng đến việc phát triển tư duy toán học cho học sinh tiểu học

    Nguyễn Thị Châu Giang
    8-12
    11.01.2023
  • Tổ chức hoạt động dạy học đọc hiểu văn bản giai đoạn trước khi đọc bằng trò chơi Bingo

    Lâm Trần Sơn Ngọc Thiên Chương, Trương Hoàng Hân
    96-101
    28.02.2025
1 - 25 của 77 mục 1 2 3 4 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

68 — Các phương pháp giảng dạy tổ hợp từ trong tiếng Anh: Phân tích và đề xuất mô hình kết hợp

58 — Phát triển năng lực dạy học STEM cho giáo viên: Một nghiên cứu tổng quan tài liệu

Được tải nhiều nhất

25514 — Nghiên cứu ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục tới hoạt động học tập của sinh viên

22738 — Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong việc học tập, nghiên cứu của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

14744 — Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở cấp tiểu học

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2025 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.