Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Các nhân tố ảnh hưởng đến việc thực hiện dự án giáo dục STEAM ở trường mầm non

  Phạm Quang Thuận, Phan Thị Kim Liên, Cao Thị Hồng Nhung, Bùi Văn Hồng

  167-173

  31.12.2024

• Thực trạng sử dụng trò chơi theo tiếp cận STEAM như một phương pháp phát triển năng lực cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Lan Phương, Bùi Thị Việt

  220-227

  05.01.2024

• Giáo dục STEAM và ứng dụng giáo dục STEAM trong tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non hiện nay

  Lê Thị Thanh Sang

  13-18

  31.03.2025

• Thực trạng giáo dục STEAM cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang

  Vũ Thị Kiều Trang

  19-24

  19.07.2022

• Tổ chức dạy học chủ đề “Sắc màu thực vật” (Khoa học tự nhiên 8) theo hướng giáo dục STEAM

  Lê Minh Tuấn Khoa, Trang Quang Vinh

  168-174

  28.09.2023

• Thực trạng nhận thức về giáo dục STEAM của sinh viên chuyên ngành Giáo dục mầm non, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

  Đinh Lan Anh, Đặng Út Phượng

  25-29

  19.07.2022

• Vận dụng quy trình thiết kế kĩ thuật (EDP) trong tổ chức hoạt động giáo dục STEAM cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

  Ninh Thị Thúy Nga

  7-12

  20.07.2024

• Nhận thức của giáo viên về tổ chức hoạt động giáo dục STEAM dựa trên vui chơi cho trẻ mẫu giáo: một khảo sát định lượng

  Nguyễn Mạnh Tuấn

  53-58

  05.12.2023

• Giáo dục STEAM trong tổ chức hoạt động giáo dục ở trường mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

  Văn Thị Minh Tư

  1-6

  05.06.2022

• Tổ chức giáo dục STEAM theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên của học sinh: vận dụng trong chủ đề “Lực” (Khoa học tự nhiên 6)

  Lê Thị Thu Hằng

  127-132

  31.12.2024

• Thực trạng dạy học môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 theo định hướng giáo dục STEAM tại một số trường tiểu học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

  Lê Tiến, Nguyễn Hồng Dương

  260-265

  28.02.2025

• Vận dụng giáo dục STEAM trong hoạt động cho trẻ làm quen với toán ở trường mầm non

  Nguyễn Thị Thảo Nguyên

  12-16

  03.05.2024

• Vận dụng quy trình 5E trong tổ chức hoạt động giáo dục STEAM Cho trẻ 3-6 tuổi tại các trường mầm non tư thục

  Lê Thị Liên

  6-11

  28.06.2024

• Tiến trình dạy học STEAM cho trẻ 5-6 tuổi theo định hướng thiết kế kĩ thuật

  Nhữ Thị Việt Hoa

  19-24

  08.03.2023

• Tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo theo tiếp cận giáo dục STEAM

  Não Thị Diễm Tuy, Nguyễn Thị Lưỡng, Bùi Văn Hồng

  46-50

  30.11.2024

• Đề xuất thang đo xác định các yếu tố ảnh hưởng đến sự sẵn sàng thực hiện giáo dục STEAM trong dạy học môn Công nghệ của giáo viên tiểu học

  Nguyễn Hồng Dương

  23-27

  20.11.2023

• Dạy học chủ đề steam “thiết kế mũ sinh nhật” trong dạy học Toán 8

  Đỗ Thị Hồng Minh, Nguyễn Thị Thu Hà

  38-42

  05.06.2022

• Biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục STEAM nhằm phát triển kĩ năng giải quyết vấn đề cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

  Nguyễn Thị Tâm

  6-11

  16.05.2024

• Yếu tố ảnh hưởng đến tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp theo mô hình giáo dục STEAM cho học sinh ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hà Nội

  Âu Thanh Ngọc, Hoàng Thanh Thúy

  155-161

  14.08.2024

• Thiết kế hoạt động trải nghiệm STEAM trong môn Tự nhiên và xã hội ở tiểu học

  Nguyễn Văn Hưng

  17-21

  20.11.2021

• Dạy học các chủ đề STEAM môn Tự nhiên và xã hội 3 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh

  Nguyễn Hồng Dương, Phạm Thị Ánh Hồng, Nguyễn Thị Mến, Bùi Thùy Linh, Lưu Thị Quỳnh Anh, Nguyễn Thị Quỳnh Anh, Nguyễn Thị Hương Giang

  54-58

  02.06.2023

• Thiết kế hoạt động ngoài trời cho trẻ mầm non theo định hướng giáo dục STEAM

  Lê Thị Bích Vân

  73-78

  14.08.2024

• Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo mô hình giáo dục STEAM cho nhóm trẻ khuyết tật phát triển

  Nguyễn Như Huệ, Nguyễn Thị Kim Phượng, Nguyễn Thị Cẩm Hường, Lê Kim Anh, Nguyễn Thị Hoa Xuân, Trần Thị Hương Quỳnh, Nguyễn Kim

  25-30

  08.03.2023

• Dạy học chủ đề “Thực vật và động vật” (Tự nhiên và Xã hội 3) theo định hướng giáo dục STEAM

  Lê Tiến, Nguyễn Hồng Dương

  165-169

  30.12.2024

• Dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học theo tiếp cận giáo dục STEAM

  Nguyễn Văn Hưng

  34-39

  20.06.2021