Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Tư liệu câu đố dân gian khmer và một số đề xuất về việc dạy học câu đố dân gian Khmer ở Trường Đại học Trà Vinh

  Nguyễn Thị Kiều Tiên, Thạch Ngọc Châu, Thạch Thị Sa Phia

  18-21

  05.01.2021

• Một số yêu cầu khi đánh giá giờ học văn hóa phổ thông theo hướng tích cực hóa học tập của học sinh trường cao đẳng nghệ thuật

  Ngô Quỳnh Vân

  21-25

  20.01.2021

• Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển tư duy cho trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non quận Cầu Giấy, Hà Nội

  Trần Thị Kim Yến

  202-208

  28.06.2024

• Quy trình đào tạo gắn lí thuyết với thực hành, khoa học cơ bản với khoa học chuyên ngành và nghiên cứu giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

  Đỗ Hương Trà

  1-7

  05.01.2021

• Xây dựng hệ sinh thái khởi nghiệp cho thanh niên: Thực trạng và các điều kiện

  Lê Đình Quý Nguyễn

  49-53

  05.01.2021

• Tổ chức dạy học dự án “Một số ứng dụng của phương trình vi phân” trong dạy học môn toán cao cấp cho sinh viên khối ngành kĩ thuật

  Nguyễn Văn Tuấn

  14-19

  20.02.2021

• Cấu trúc năng lực thích ứng nghề nghiệp của giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

  Lê Thị Bích Ngọc

  13-17

  20.07.2024

• Đánh giá thực trạng năng lực số của học sinh tại một số trường trung học cơ sở quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội

  Lê Thị Phượng, Phạm Thị Phương Nam

  41-46

  05.03.2023

• Dạy đọc hiểu văn bản thông tin ở tiểu học

  Đỗ Xuân Thảo

  1-4

  05.02.2021

• Thực trạng nhận thức và nhu cầu sử dụng video kèm câu hỏi tương tác trong môn Khoa học tự nhiên

  Trần Thị Ngọc Ánh, Giang Tấn Linh

  30-34

  05.12.2024

• Xây dựng câu hỏi đánh giá năng lực hóa học của học sinh trong dạy học chủ đề “Tốc độ phản ứng hóa học” (Hóa học 10) theo định hướng của đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2025

  Nguyễn Thị Diễm Hằng, Nguyễn Thị Phương Thảo, Phạm Kim Vàng

  24-29

  20.08.2024

• Đề xuất cơ cấu mạng lưới các trường sư phạm ở Việt Nam

  Nguyễn Danh Nam, Phạm Hồng Quang

  35-40

  26.03.2024

• Năng lực học tập trực tuyến và điều kiện cơ sở vật chất phục vụ nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng giáo viên qua mạng ở tỉnh Thừa Thiên Huế: thực trạng và giải pháp

  Lê Thanh Hiếu, Nguyễn Thị Ngọc Bé, Hoàng Phước Lộc, Phan Chí Thành

  48-53

  17.01.2023

• Đề xuất thang đo đánh giá năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học vật lí trung học phổ thông

  Vũ Thị Minh

  20-23

  20.02.2021

• Ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức hoạt động dạy học ở tiểu học đáp ứng yêu cầu của chuyển đổi số

  Trần Thị Hà Giang, Phùng Thị Thu Thủy

  73-77

  05.08.2024

• Sử dụng câu hỏi vấn đáp trong kiểm tra, đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản “Người ở bến sông Châu” của Sương Nguyệt Minh (Ngữ văn 10)

  Trần Thị Hạnh Phương

  6-10

  20.09.2023

• Xác định nhu cầu và năng lực sinh viên ngành bác sĩ đa khoa tại Trường Đại học Văn Lang trong tình hình mới

  Trần Nhật Phương, Phan Thành Công, Phạm Thị Việt Phương, Nguyễn Hùng Vĩ

  59-64

  30.06.2022

• Phát triển đội ngũ trí thức trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ của ngành: Thực trạng và giải pháp

  Phạm Thị Thuý Vân, Nguyễn Quang Thuận

  298-302

  30.12.2024

• Thực trạng và đề xuất một số kĩ năng xã hội và nghề nghiệp cần tư vấn hỗ trợ cho sinh viên nhằm đáp ứng yêu cầu tuyển dụng trong bối cảnh hiện nay

  Ngô Nguyễn Tường Vi

  296-300

  03.05.2024

• Đẩy mạnh công tác giáo dục quốc phòng và an ninh đáp ứng yêu cầu bảo vệ Tổ quốc từ sớm, từ xa

  Trịnh Văn Quyết

  1-6

  25.04.2023

• Đề xuất cấu trúc năng lực tự học và đánh giá năng lực tự học của học sinh phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội

  Đỗ Hồng Cường

  52-58

  20.05.2021

• Nguyên nhân ảnh hưởng đến năng lực thích ứng với yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 trong kì thực tập sư phạm

  Nguyễn Thị Vui

  48-52

  20.11.2023

• Cấu trúc năng lực tự chủ và kinh nghiệm đánh giá năng lực tự chủ của Australia

  Nguyễn Thị Hương

  60-64

  05.06.2022

• Thiết kế chương trình sân khấu hóa tác phẩm “Cụ Chánh Bá mất giày” của Nguyễn Công Hoan cho học sinh trung học phổ thông (nghiên cứu từ Lí thuyết giễu nhại)

  Lê Hải Anh, Vũ Thị Ngọc Hân, Nguyễn Thị Lan Anh

  5-10

  05.02.2021

• Xây dựng hoạt động trải nghiệm STEM tích hợp mô phỏng dựa trên các câu ca dao, tục ngữ

  Lê Thị Vân Anh, Nguyễn Văn Biên, Nguyễn Văn Hùng, Nguyễn Đức Đạt

  47-52

  05.06.2025