Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Xây dựng chuẩn đánh giá năng lực học sinh trong môn Địa lí cấp trung học phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Nguyễn Trọng Đức, Dương Thị Oanh, Trần Thị Lan

  42-46

  05.06.2024

• Đề xuất xây dựng khung đánh giá năng lực mĩ thuật cho sinh viên ngành Sư phạm Mĩ thuật trong các học phần Hình họa ở trường đại học

  Phạm Đình Bình, Nguyễn Thị Hồng Thắm

  24-29

  20.02.2025

• Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực nhận thức khoa học tự nhiên của học sinh cấp trung học cơ sở

  Võ Thị Bích Huyền

  36-41

  05.07.2024

• Ảnh hưởng của đánh giá quá trình đến năng lực tự học của sinh viên Trường Đại học Vinh

  Lê Thái Hưng, Vũ Phương Liên, Nguyễn Thị Hương Trà

  48-53

  05.04.2021

• Xây dựng khung đánh giá năng lực sáng tạo nội dung số cho sinh viên sư phạm mầm non dựa trên quy trình thiết kế kĩ thuật (EDP)

  Nguyễn Thị Thanh Tâm, Nguyễn Hữu Tuyến, Nguyễn Thị Dung

  12-17

  05.03.2026

• Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Vật lí 9 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh

  Dương Thị Kim Oanh, Nguyễn Thị Hưởng

  19-25

  17.01.2023

• Đề xuất cấu trúc năng lực tự học và đánh giá năng lực tự học của học sinh phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội

  Đỗ Hồng Cường

  52-58

  20.05.2021

• Các bài thi đánh giá năng lực học sinh trung học phổ thông tại Việt Nam: Một nghiên cứu so sánh

  Phạm Hương Thảo, Phùng Thừa Thảo, Nguyễn Bá Tiến, Trần Thị Thu Hương

  7-12

  20.07.2025

• Đánh giá năng lực người học theo chuẩn đầu ra học phần trong chương trình đào tạo ngành Giáo dục công dân tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

  Nguyễn Thị Xiêm

  212-217

  14.01.2026

• Đề xuất cách thức để học sinh phổ thông đồng sáng tạo trong đánh giá và phản hồi kết quả dạy học môn Ngữ văn

  Nguyễn Thị Hảo, Nguyễn Thị Bích

  19-24

  16.12.2025

• Thực trạng và đề xuất giải pháp quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên ngành Du lịch theo tiếp cận năng lực tại một số trường đại học các tỉnh miền Bắc

  Phạm Thị Mỹ Đức

  243-249

  16.05.2024

• Phân tích một số mô hình “học tập tự điều chỉnh”

  Vũ Trường An

  7-13

  05.07.2022

• Đề xuất khung năng lực dạy học song ngữ của sinh viên sư phạm theo tiếp cận năng lực thực hiện

  Trần Thị Thảo, Trần Thị Bích Diệp, Đỗ Thị Duyên

  418-423

  30.06.2026

• Xây dựng và sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Sinh sản ở sinh vật” (Sinh học 11) với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo

  Nguyễn Lê Anh Khương, Trương Thị Thanh Mai

  72-79

  20.06.2026

• Năng lực chăm sóc ứng đáp của giáo viên mầm non trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục: Khung năng lực và chu trình đề xuất

  Bùi Thị Hồng Hạnh, Hán Thị Thu Trang, Bùi Thị Hồng Diễm

  49-56

  15.07.2026

• Đề xuất quy trình đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản nghị luận của học sinh ở trường trung học phổ thông

  Lưu Thị Trường Giang, Trần Thị Thanh Hà

  18-22

  14.04.2023

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo xây dựng rubric đánh giá theo chuẩn đầu ra học phần “Công nghệ dạy học và chuyển đổi số trong giáo dục tiểu học”

  Phạm Thị Quỳnh Anh, Ngô Thị Kim Hoàn

  193-198

  31.12.2025

• Vận dụng trí tuệ nhân tạo trong xây dựng quy trình đánh giá năng lực tự chủ và tự học của học sinh trung học phổ thông

  Phùng Kim Phú, Dương Thị Ngọc Minh

  53-58

  31.03.2026

• Đánh giá tiếp cận năng lực trong dạy học học phần “Lí luận và phương pháp dạy học toán ở tiểu học”

  Phan Thị Tình

  12-17

  20.06.2021

• Xây dựng chuẩn đánh giá năng lực sinh học trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Dương Quang Ngọc, Hồ Thị Hồng Vân, Phan Thị Thanh Hội

  30-35

  05.05.2024

• Thực trạng năng lực số của sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học Việt Nam hiện nay

  Nguyễn Trung Kiền, Trần Hằng Ly, Nguyễn Thị Kỳ, Bùi Thị Thùy Dương

  59-64

  01.12.2025

• Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực dạy học STEM của sinh viên ngành Sư phạm Tin học

  Trần Lê Huyền, Trương Hùng Phương, Nguyễn Ngọc Hân, Phạm Quỳnh Trang, Nguyễn Bùi Hậu

  205-211

  28.02.2025

• Phát triển năng lực giáo viên giáo dục song ngữ ở trường trung học cơ sở: Tổng quan lí luận và hàm ý chính sách từ bối cảnh Hà Nội

  Nguyễn Thị Xiêm, Bùi Minh Tuyên, Trần Thị Thu Hương

  272-278

  30.06.2026

• Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Giải tam giác” (Toán 10)

  Nguyễn Ái Quốc, Lâm Thảo Như

  25-30

  05.02.2025

• Thiết kế quy trình dạy học dự án tích hợp giáo dục sức khỏe trong chủ đề “Con người và sức khỏe” – môn Khoa học lớp 4

  Trần Thị Mai Lan

  144-150

  20.06.2026