Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (JCEPP)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 176 items.
  • Đánh giá tác động của việc ứng dụng AI trong giáo dục di sản cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội

    Nguyễn Thị Xiêm, Đỗ Phương Thảo
    262-267
    28.02.2026
  • Hiệu quả của học liệu tương tác trong dạy học một số nội dung thuộc chủ đề “Các số đến 10 000” môn Toán lớp 3 theo mô hình Lớp học đảo ngược

    Lâm Tiến, Lê Chân Đức, Lê Thị Hoàng Thuỷ, Nguyễn Thị Phương Như, Nguyễn Đoàn Thục Nghi, Hồ Võ Như Hoa
    153-158
    28.02.2025
  • Vận dụng lí thuyết giáo dục toán học gắn với thực tiễn trong dạy học Định lí Cosin (Toán 10)

    Nguyễn Ái Quốc, Nguyễn Thùy An
    11-16
    20.06.2024
  • Dạy học giải các bài toán chủ đề “Cấp số nhân” (Toán 11) nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

    Nguyễn Ái Quốc, Trần Chiều Xuân
    162-167
    31.12.2025
  • Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Cấp số nhân” (Toán 11)

    Nguyễn Ái Quốc, Trần Quang Vinh
    104-108
    21.06.2025
  • Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học Sinh học 10

    Phạm Thị Như Quỳnh, Nguyễn Thị Kim Thanh
    59-64
    20.12.2024
  • Ứng dụng công nghệ thực tế ảo tăng cường (AR) trong dạy học thí nghiệm hóa học (Khoa học tự nhiên 8)

    Vũ Thị Thu Hoài, Phùng Nhật Linh , Nguyễn Thị Hoàng Mai , Đinh Thị Toàn
    147-152
    20.07.2023
  • Dạy học giới hạn của hàm số theo quy trình Dạy học có pha tranh luận nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 11

    Vương Vĩnh Phát
    40-44
    20.03.2021
  • Phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên “dưới góc độ Vật lí” của học sinh thông qua dạy học dự án chuyên đề “Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường” (Vật lí 10)

    Nguyễn Thị Thanh Vân, Nguyễn Thị Luận, Nguyễn Thị Thu Hà
    229-234
    27.10.2025
  • Tích hợp nhiệm vụ dự án trong đánh giá năng lực mô hình hoá toán học của học sinh trung học phổ thông

    Tạ Thị Minh Phương, Hồ Thị Minh Phương
    19-24
    05.01.2024
  • Xây dựng bộ công cụ lấy ý kiến phản hồi của các bên liên quan phục vụ công tác rà soát và phát triển chương trình đào tạo tại Trường Đại học Hùng Vương

    Nguyễn Thị Thanh Vân, Nguyễn Văn Nghĩa, Trần Trung Dũng, Nguyễn Thị Thu Hương, Nguyễn Đức Lợi
    51-57
    07.02.2023
  • Tổng quan hệ thống về Agentic AI và hàm ý đối với nghiên cứu khoa học giáo dục

    Trần Văn Hưng, Lê Thanh Huy
    7-12
    20.02.2026
  • Áp dụng kĩ thuật nói bóng (shadowing) trong luyện tập phát âm giọng Anh - Anh, Anh - Mỹ cho sinh viên Trường Cao đẳng Sơn La

    Nguyễn Thị Châu Băng
    217-223
    03.10.2025
  • Thực trạng phong cách học tập của sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương - Nha Trang theo mô hình định hướng học tập

    Phạm Quang Thuận, Bùi Văn Hồng
    303-308
    30.12.2024
  • Phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ vật lí trong dạy học chủ đề “Trái đất và bầu trời” (Vật lí 10)

    Quách Nguyễn Bảo Nguyên, Trương Minh Chính, Dương Thị Diễm My, Nguyễn Phạm Yến Nhi
    42-47
    02.06.2023
  • Quy trình thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Sinh học cấp trung học phổ thông trên cơ sở phân tích nguồn lực tại địa phương

    Trương Thị Thanh Mai, Kiều Thị Kính
    130-136
    28.09.2023
  • Sử dụng phòng thí nghiệm ảo trong dạy học Vật lí: trường hợp dạy học chương “Chất khí” (Vật lí 10)

    Trần Thị Ngọc Ánh, Lê Thị Chung, Nguyễn Thị Năm, Trần Minh Ngọc Giang
    30-34
    05.09.2021
  • Ứng dụng công cụ trí tuệ nhân tạo Memobot vào phân tích dữ liệu định tính từ phỏng vấn bán cấu trúc: Kinh nghiệm và khuyến nghị

    Phạm Đức Thuận
    7-11
    31.05.2025
  • Sử dụng học liệu số hỗ trợ dạy học Vật lí 10 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh

    Lê Thị Cẩm Tú, Lê Thị Thu Hà
    7-12
    20.02.2024
  • Dạy học chủ đề “Chất” theo định hướng giáo dục STEM trong môn Khoa học lớp 4

    Nguyễn Minh Giang, Tôn Kim Ngân
    23-28
    18.07.2023
  • Đề xuất quy trình dạy đọc hiểu văn bản thông tin trong dạy học môn Ngữ văn cho học sinh lớp 10

    Châu Kim Vàng, Trần Thị Nâu
    83-88
    28.02.2026
  • Đề xuất quy trình thiết kế và tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học kĩ thuật ở trường trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng năng lực định hướng nghề nghiệp của học sinh

    Nguyễn Thanh Nga, Lê Châu Đạt, Nguyễn Quốc Thuận
    43-49
    28.02.2025
  • Tích hợp giáo dục phát triển bền vững trong chủ đề “Trái đất và bầu trời” môn Tự nhiên và xã hội lớp 2 theo phương pháp dạy học dựa trên dự án

    Nguyễn Minh Giang, Nguyễn Thị Ngọc Bích
    18-23
    05.11.2023
  • Phát triển kĩ năng hội thoại cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện bằng bảng vải (kịch vải)

    Nguyễn Thị Cẩm Hường, Bùi Ngọc Lan, Phạm Hải Châu, Nguyễn Thị Ngọc Anh, Đỗ Thị Hải
    28-34
    05.07.2022
  • Ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong dạy học tạo lập văn bản đa phương thức ở nhà trường phổ thông

    Nguyễn Thế Hưng, Trần Thị Ngọc
    140-144
    31.12.2025
126 - 150 của 176 mục << < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >> 

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Gửi bài mới

Gửi bài mới
Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.