Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 93 items.
  • Nghiên cứu hành động về mô hình dạy học trải nghiệm y sinh học đường chủ đề “Sinh học cơ thể người” (Khoa học tự nhiên 8)

    Trần Thị Mỹ Thắm, Nguyễn Sỹ Thư
    77-82
    05.04.2026
  • Dạy học khái niệm “Tam giác đồng dạng” (Toán 8) dựa trên lí thuyết giáo dục toán học gắn với thực tiễn (RME): Một nghiên cứu tại Thành phố Hồ Chí Minh.

    Nguyễn Ái Quốc, Nguyễn Ngọc Trinh
    19-24
    05.02.2026
  • Dạy học Ngữ văn theo lí thuyết học tập trải nghiệm: Tiềm năng và định hướng vận dụng trong môi trường số.

    Nguyễn Thị Hoài Phương, Lê Thị Ngọc Anh, Trịnh Thị Lan
    7-12
    05.02.2026
  • Một số biện pháp tích hợp yếu tố giáo dục tài chính trong dạy học môn Toán ở tiểu học

    Mai Thị Hiền, Đỗ Tiến Đạt
    43-48
    05.07.2026
  • Thiết kế bài học tích hợp nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học Sinh học 11

    Mai Văn Hưng, Lê Thị Thu Trang, Nguyễn Thị Na, Hoàng Thị Lành
    24-29
    20.10.2021
  • Đề xuất hướng tích hợp nội dung Địa lí trong dạy học văn bản thông tin trong môn Ngữ văn 8

    Lê Thị Thơm, Đoàn Như Quỳnh, Lê Kiều Trang
    93-98
    30.09.2025
  • Xây dựng hoạt động trải nghiệm STEM tích hợp mô phỏng dựa trên các câu ca dao, tục ngữ

    Lê Thị Vân Anh, Nguyễn Văn Biên, Nguyễn Văn Hùng, Nguyễn Đức Đạt
    47-52
    05.06.2025
  • Biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên giảng dạy cho đối tượng bồi dưỡng kiến thức quốc phòng, an ninh ở nhà trường quân đội đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số hiện nay

    Vũ Thanh Tùng
    167-171
    10.04.2023
  • Sử dụng mô phỏng PhET thông qua việc vận dụng mô hình GEM trong dạy học môn Khoa học tự nhiên

    Nguyễn Phan Hoàng Anh
    193-198
    28.02.2025
  • Dạy học tích hợp trong môn Toán ở trường phổ thông: Những khó khăn và đề xuất biện pháp triển khai

    Hoa Ánh Tường, Trần Thị Ngọc Trâm, Nguyễn Hữu Hậu
    137-141
    30.09.2025
  • Vận dụng mô hình 5E trong dạy học định lí “Tổng các góc của một tứ giác” (Toán 8) nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh.

    Đỗ Thị Trinh, Nguyễn Đức Trung
    13-18
    05.02.2026
  • Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh lớp 6 thông qua dạy học STEM trường hợp "Làm socola thủ công"

    Nguyễn Trường Giang, Lê Huy Hoàng, Trần Trung Ninh
    172-177
    20.07.2023
  • Sử dụng sách điện tử 3D ook trong dạy học mạch nội dung “Chất và sự biến đổi của chất” (Khoa học tự nhiên 6) nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

    Vũ Phương Liên, Dương Khánh Linh
    149-154
    28.09.2023
  • Tài nguyên giáo dục mở (OER) ở các nước đang phát triển từ 2008-2023: Phân tích thư mục từ cơ sở dữ liệu Scopus

    Vũ Thị Hồng Vân
    1-6
    20.08.2025
  • Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác và kĩ thuật tranh luận trong dạy học nói nghe môn Ngữ văn lớp 10

    Nguyễn Thị Hoài Phương
    94-99
    14.08.2024
  • Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học nói - nghe (Ngữ văn 10)

    Nguyễn Thị Xuân Mai, Trần Ngọc Khải
    69-74
    03.10.2025
  • Giáo dục STEAM trong tổ chức hoạt động giáo dục ở trường mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

    Văn Thị Minh Tư
    1-6
    05.06.2022
  • Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học chủ đề “Phương trình và hệ phương trình” (Toán 9)

    Cao Thị Hà, Nguyễn Bảo Yến
    21-26
    05.11.2021
  • Một số yêu cầu và biện pháp phát triển năng lực viết văn bản miêu tả cho học sinh lớp 5

    Phùng Thị Thu Thủy
    57-63
    03.10.2025
  • Dạy học môn Khoa học lớp 5 theo tiếp cận giáo dục STEM: Trường hợp dạy học chủ đề “Lên men sữa chua”

    Vũ Thị Thanh Thảo, Bùi Văn Hồng, Phan Nguyễn Trúc Phương
    140-145
    30.12.2024
  • Dạy học giải một số bài toán gắn với thực tiễn nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 9

    Nguyễn Ngọc Giang, Nguyễn Thị Thủy, Phạm Thị Thu Nga, Hà Như Mai
    13-18
    18.01.2023
  • Vận dụng mô hình Toulmin và suy luận tương tự trong dạy học nội dung “Phương trình mặt cầu” (Toán 12)

    Nguyễn Huỳnh Trọng Đức, Nguyễn Phú Lộc, Lê Viết Minh Triết
    24-29
    06.11.2025
  • Tổ chức dạy học theo dự án nội dung “Sinh học vi sinh vật” (Sinh học 10)

    Nguyễn Thị Việt Nga
    84-88
    20.05.2024
  • Đánh giá quá trình theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học của học sinh trong dạy học sinh học cấp trung học phổ thông

    Hà Văn Dũng, Lê Thị Thanh Hương, Trịnh Đông Thư
    23-28
    14.04.2023
  • Đề xuất quy trình dạy đọc hiểu văn bản thông tin trong dạy học môn Ngữ văn cho học sinh lớp 10

    Châu Kim Vàng, Trần Thị Nâu
    83-88
    28.02.2026
26 - 50 của 93 mục << < 1 2 3 4 > >> 

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Gửi bài mới

Gửi bài mới
Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.