Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Đánh giá các năng lực dạy học trực tuyến của giảng viên đại học ở Việt Nam: Mô hình phân tích mức độ quan trọng - hiệu quả

  Lương Đình Hải, Phạm Thị Thanh Hải, Phạm Hùng Hiệp

  45-50

  21.06.2025

• Thiết kế tình huống dạy học khái niệm “Hypebol” (Toán 10) nhằm bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh

  Nguyễn Hoàng Tính, Phạm Sỹ Nam, Trần Văn Trung

  31-35

  05.02.2025

• Dạy học khái niệm “Cấp số cộng” (Toán 11) theo mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb

  Nguyễn Phú Lộc, Lưu Xuân Hiển

  60-63

  25.10.2024

• Vận dụng mô hình phong cách học tập VARK trong dạy học môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông

  Trần Thị Hạnh Phương

  107-111

  05.08.2024

• Xây dựng mô hình phổ biến, giáo dục pháp luật trong Trường Cao đẳng Sư phạm

  Đặng Cao Sơn, Đặng Thị Thanh Mai, Trần Hùng Viện

  158-164

  03.05.2024

• Vận dụng quy trình mô hình hóa toán học trong dạy học học phần “Xác suất - thống kê Y học” cho sinh viên ngành Kĩ thuật xét nghiệm y học Trường Đại học Y - Dược, Đại học Huế

  Nguyễn Thị Hồng Nga

  12-17

  05.12.2023

• Quá trình hình thành và phát triển giáo dục học Việt Nam giai đoạn 1945-1975

  Hoàng Thanh Tâm

  36-40

  04.07.2023

• Quy trình thiết kế bài tập mô hình hóa trong dạy học môn Toán ở tiểu học

  Hoàng Thị Ngà, Nguyễn Thị Diệu Linh, Phạm Thị Lý, Phạm Văn Thuyên

  1-5

  21.12.2022

• Thiết kế hoạt động dạy học một số chủ đề phần “Sinh học tế bào” (Sinh học 10) theo mô hình dạy học kết hợp

  Lê Thị Phượng, Nguyễn Thị Phương Mai

  35-39

  05.09.2021

• Đề xuất mô hình phát triển chuyên môn tự chủ cho giáo viên phổ thông dựa trên cộng đồng học tập chuyên môn có sự hỗ trợ của công nghệ số

  Vũ Cẩm Tú

  35-42

  20.08.2026

• Vận dụng mô hình 5E vào dạy viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội cho học sinh lớp 5

  Nguyễn Thị Linh, Thạch Thị Hồng Nhiên

  231-237

  10.06.2026

• Thực trạng vận dụng mô hình giáo dục STEAM của giáo viên trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí ở trường trung học cơ sở tại tỉnh Sơn La

  Lê Thị Dung, Nguyễn Mạnh Hưởng

  73-79

  25.05.2026

• Giáo dục văn hóa dân gian cho thiếu nhi thông qua ứng dụng phương pháp chuyển thể truyện cổ dân gian thành phim hoạt hình.

  Nguyễn Xuân Mạnh, Trịnh Kiều Trang, Hồ Mạnh Tùng

  135-139

  31.12.2025

• Thiết kế cấu trúc học phần “Phương pháp dạy viết” trong chương trình đào tạo giáo viên Ngữ văn theo mô hình kiến thức nội dung sư phạm công nghệ (TPACK)

  Dương Thị Mỹ Hằng, Dương Tuyết Hạnh

  167-171

  27.10.2025

• Xây dựng kế hoạch dạy học chương “Tốc độ phản ứng hóa học” (Hóa học 10) theo định hướng phát triển năng lực tự học cho học sinh phổ thông thông qua mô hình lớp học đảo ngược

  Nguyễn Bùi Thị Quế Trân, Đỗ Thị Phương Thảo, Ngô Quốc Luân

  179-184

  03.10.2025

• Phát triển mô hình đào tạo Hybrid cho các chương trình nghề Quản trị Nhà hàng - Khách sạn tại Trường Trung cấp Du lịch và Khách sạn Saigontourist

  Đào Văn Phương

  400-405

  31.05.2025

• Đề xuất mô hình quản trị đại học gắn với tự chủ đại học: trường hợp tại Trường Đại học Kiên Giang

  Nguyễn Tuấn Khanh

  24-29

  20.04.2025

• Thiết kế và sử dụng mô hình hệ Mặt trời trong dạy học nội dung “Ánh sáng, tia sáng” (Khoa học tự nhiên 7) nhằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh

  Lê Thanh Huy, Nguyễn Văn Nghĩa, Phạm Thị Hải Anh, Ngô Thị Như Quỳnh, Quách Nguyễn Bảo Nguyên

  168-172

  30.11.2024

• Thực trạng quản lí các yếu tố đầu vào trong đào tạo ngành điều tra hình sự ở các học viện, trường đại học công an nhân dân theo tiếp cận CIPO

  Đỗ Diệu Hương

  332-338

  14.08.2024

• Vận dụng mô hình “Lớp học đảo ngược” vào dạy học lập trình cho sinh viên năm thứ nhất tại Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

  Trần Văn Hưng

  29-34

  20.06.2024

• Ứng dụng Podcast trong phát triển học liệu số đối với mô hình dạy học kết hợp cho sinh viên Sư phạm Ngữ văn

  Vũ Minh Hiền, Nguyễn Thị Tuyết Anh, Lê Hải Anh

  29-34

  10.03.2024

• Dạy học chủ đề “Liên kết hóa học” (Hóa học 10) theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

  Phạm Thị Bích Đào, Hoàng Thị Vân

  103-109

  28.09.2023

• Xây dựng và triển khai mô hình đảm bảo chất lượng giáo dục phổ thông

  Thái Văn Thành, Đậu Anh Tuấn, Trần Thế Lưu

  1-7

  14.04.2023

• Thiết kế phim hoạt hình hỗ trợ dạy học môn Toán lớp 2 theo hướng kết nối tri thức với thực tiễn

  Phan Thị Tình, Mai Thị Thu Uyên

  8-12

  13.07.2022

• Ý định tiếp tục sử dụng ChatGPT trong học tập: Vai trò của niềm tin vào năng lực trong “mô hình TAM mở rộng”

  Nguyễn Thị Mai Anh, Nguyễn Tuấn Thành

  21-29

  05.08.2026