Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 83 items.
  • Quy trình tổ chức trò chơi học tập trong dạy học môn Toán ở tiểu học nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh

    Đỗ Thị Hồng Minh, Trương Hải Lam
    291-296
    15.07.2026
  • Thiết kế tình huống thực tiễn trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông

    Phạm Nguyễn Hồng Ngự
    12-16
    05.04.2021
  • Dạy học khái niệm “Tích của một số với một vectơ” (Toán 10) theo mô hình TPACK

    Nguyễn Thị Thảo Trúc, Lê Viết Minh Triết, Nguyễn Phú Lộc
    42-47
    05.07.2025
  • Sử dụng “điểm kinh nghiệm” trong dạy học môn Toán nhằm phát huy tính tích cực học tập cho học sinh

    Huỳnh Phú Sĩ, Nguyễn Dương Hoàng
    75-78
    28.09.2023
  • Sử dụng các kết nối toán học trong dạy học khái niệm “nguyên hàm” (Toán 12)

    Trang Văn Dể, Nguyễn Phú Lộc
    24-29
    30.10.2025
  • Xây dựng tình huống dạy học nội dung “tỉ số phần trăm” (Toán 5) nhằm giáo dục tài chính cho học sinh

    Đào Thị Kim Chi, Nguyễn Thùy Vân
    147-151
    14.01.2026
  • Dạy học tích hợp chủ đề “Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình” (Toán 9)

    Nguyễn Thị Hồng
    132-136
    30.09.2025
  • Dạy học “Ứng dụng đạo hàm” (Toán 10) gắn với bối cảnh thực ở trường trung học phổ thông nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào

    Bùi Thị Hạnh Lâm, Douangalom Phounakhoum
    26-30
    22.11.2024
  • Các yếu tố ảnh hưởng đến việc rèn luyện kĩ năng hợp tác giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học môn Toán ở Trung học cơ sở

    Thái Thị Hồng Lam, Đỗ Văn Chung
    41-46
    05.09.2025
  • Rèn luyện kĩ năng thiết kế câu hỏi kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trong dạy học học phần “Phương pháp dạy học toán ở tiểu học”

    Nguyễn Thị Thu Thủy
    16-20
    02.06.2023
  • Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Xác suất có điều kiện” (Toán 12)

    Cao Thị Hà, Tạ Công Sơn, Phạm Đình Tùng
    53-58
    20.12.2024
  • Ứng dụng AI trong dạy học khái niệm “Hình trụ” (Toán 9) thông qua phần mềm Nearpod

    Phạm Sỹ Nam, Lê Hải Phụng
    82-86
    20.06.2024
  • Dạy học tích hợp trong môn Toán ở trường phổ thông: Những khó khăn và đề xuất biện pháp triển khai

    Hoa Ánh Tường, Trần Thị Ngọc Trâm, Nguyễn Hữu Hậu
    137-141
    30.09.2025
  • Dạy học định lí toán học theo tiếp cận lí thuyết giáo dục toán học gắn với thực tiễn (RME) với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra

    Phạm Thế Quân, Phạm Thị Hồng Hạnh, Trần Cường
    35-40
    05.06.2025
  • Dạy học giải bài toán chủ đề “Hàm số bậc nhất” (Toán 8) với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

    Phan Văn Lý, Dương Minh Tới
    237-242
    15.07.2026
  • Quản lí hoạt động dạy học môn Toán theo định hướng phát triển năng lực ứng dụng Toán học vào thực tiễn cho học sinh ở một số trường trung học cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh

    Trần Minh Kha, Hồ Văn Thống
    151-155
    05.01.2024
  • Vận dụng mô hình 5E trong dạy học khái niệm “cấp số cộng” (Toán 11)

    Nguyễn Thị Hồng Duyên, Nguyễn Phú Lộc, Nguyễn Thành Luân
    405-409
    24.10.2025
  • Dạy học khái niệm “Hàm số liên tục tại một điểm” (Toán 11) với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra

    Nguyễn Ái Quốc, Nguyễn Thị Tường Vy
    114-118
    25.06.2024
  • Nghiên cứu giao tiếp và suy luận toán học của sinh viên dựa trên thuyết giao tiếp - nhận thức

    Nguyễn Đức Hồng, Nguyễn Hồng Phong
    13-18
    15.01.2023
  • Thiết kế tình huống có bối cảnh thực trong dạy học bài “Hàm số và đồ thị” (Toán 10)

    Nguyễn Phương Thảo, Huỳnh Minh Tuấn
    26-30
    05.06.2024
  • Chức năng của môn toán phổ thông trong dạy học tích hợp và dạy học Toán theo định hướng giáo dục STEM

    Đào Tam, Ngô Hồng Huấn
    1-6
    20.11.2021
  • Dạy học môn Toán ở tiểu học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

    Hoàng Mai Lê, Vũ Thảo Nhung
    312-317
    15.07.2026
  • Bồi dưỡng tư duy đại số cho học sinh trung học cơ sở: Quan niệm, cấu trúc và biện pháp

    Dương Quốc Thái, Dương Hữu Tòng
    196-201
    27.10.2025
  • Sử dụng mô hình “thực thể - kết hợp” nhằm hình thành “tư duy máy tính” trong dạy đọc và viết văn mô tả tiếng anh cho sinh viên ngành Sư phạm Tiếng Anh

    Lại Thái Mạnh, Vũ Thị Hồng
    7-12
    04.12.2022
  • Một số biện pháp dạy học chủ đề “Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” (Toán 10) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề trên môi trường số cho học sinh

    Nguyễn Chí Thành, Nguyễn Anh Thư, Quách Thị Sen
    98-105
    30.06.2026
26 - 50 của 83 mục << < 1 2 3 4 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.