Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 294 items.
  • Tích hợp giáo dục vì sự phát triển bền vững trong giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên trước bối cảnh chuyển đổi số

    Nguyễn Linh Phong
    180-186
    10.06.2026
  • Quản lí đào tạo trình độ thạc sĩ ở các học viện, trường sĩ quan quân đội theo tiếp cận mô hình quản lí chất lượng tổng thể (TQM)

    Phạm Đình Quân
    382-387
    21.06.2025
  • Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về Phật giáo và những giá trị cho Thiền phái Trúc Lâm ở Bắc Giang hiện nay

    Dương Văn Khoa, Nguyễn Hải Trung, Mai Thị Tuyết, Nguyễn Thị Thu Hương
    359-363
    28.06.2024
  • Dạy học nội dung “Từ đồng nghĩa” cho học sinh tiểu học theo hướng trải nghiệm

    Lê Thị Thơm
    12-15
    02.06.2023
  • Quan niệm về vô vi của Lão Tử và Trang Tử

    Lê Hoàng Lộc, Phạm Minh Đức
    130-136
    12.01.2024
  • Tổ chức dạy học dự án Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh

    Lê Thị Cẩm Tú, Nguyễn Khoa Phòng
    6-11
    06.04.2023
  • Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên qua dạy học học phần “Tư tưởng Hồ Chí Minh” trong bối cảnh mới

    Nguyễn Thị Thanh Tùng
    48-53
    05.07.2021
  • Đổi mới bồi dưỡng giáo viên trong bối cảnh chuyển đổi số: Định hướng xây dựng mô hình “Trường học hạnh phúc” ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long

    Nguyễn Kim Ngân, Mai Thị Yến Lan
    405-411
    05.08.2026
  • Vai trò của hội đồng trường mầm non công lập trong tự chủ chương trình giáo dục: Thực trạng và đề xuất biện pháp

    Nguyễn Thị Mỹ Hà
    186-191
    24.10.2025
  • Vận dụng Lí thuyết giáo dục toán học gắn với thực tiễn (RME) trong dạy học nội dung “Tính chất ba đường trung trực của tam giác” (Toán 7)

    Nguyễn Ái Quốc, Lê Thị Ngọc Mai, Lê Kim Khánh
    122-127
    31.05.2025
  • Quản lí hoạt động trải nghiệm tại các trường trung học cơ sở Thành phố Dĩ An, tỉnh Bình Dương

    Nguyễn Thanh Ngọc Diễm, Bùi Văn Hồng
    229-234
    05.08.2024
  • Thực trạng đảm bảo chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học ở Học viện An ninh Nhân dân theo tiếp cận AUN-QA

    Vũ Văn Khoa
    334-339
    03.05.2024
  • Vận dụng lí thuyết Tư duy thiết kế (Design Thinking) trong đào tạo sinh viên ngành Sư phạm lịch sử và địa lí tại Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội

    Nguyễn Phùng Tám
    46-51
    02.10.2023
  • Rèn luyện năng lực giảng dạy cho sinh viên sư phạm: kinh nghiệm từ một số quốc gia châu Á và đề xuất cho Việt Nam

    Lê Thái Minh Long
    59-64
    08.12.2022
  • Thiết kế bài toán thực tiễn trong dạy học nội dung “Tính chất ba đường trung trực của tam giác” (Toán 7) theo lí thuyết giáo dục toán học gắn với thực tiễn (RME)

    Nguyễn Ái Quốc, Võ Thị Tú Quỳnh, Lê Thị Ngọc Mai
    25-29
    20.03.2026
  • Triết lí giáo dục đề cao tự do, dân chủ và hạnh phúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh

    Vũ Thị Thu Huyền
    259-263
    03.10.2025
  • Nhận thức của sinh viên về sự ủng hộ của cha mẹ đối với tính tự chủ của con: nghiên cứu tại một số trường đại học ở Thành phố Hồ Chí Minh

    Đặng Thị Kim Ánh, Nguyễn Thị Nhung
    47-52
    05.04.2025
  • Khung năng lực số của sinh viên đại học: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

    Hồ Minh Sánh
    272-278
    14.08.2024
  • Dạy học phân hóa và khả năng phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh trong môn Ngữ văn

    Đoàn Thị Thanh Huyền
    1-5
    20.06.2024
  • Vai trò của giáo dục giá trị thẩm mĩ trong phát triển nhân cách học viên ở các trường sĩ quan quân đội hiện nay

    Trần Xuân Phú, Lê Thế Hùng
    95-99
    22.11.2024
  • Đề xuất khung lí thuyết quản lí hoạt động đào tạo ngành Nhật Bản học trình độ đại học theo mô hình CIPO

    Đinh Thi Kim Thoa, Dương Thị Kim Oanh
    21-29
    05.11.2026
  • Phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Hải Phòng: Thực trạng và biện pháp

    Lưu Thị Lan, Nguyễn Thị Hiên, Nguyễn Thị Huyền Anh, Nguyễn Vũ Thu Thảo, Lê Hồng Vân
    328-332
    30.12.2024
  • Giải pháp phát triển bền vững trường phổ thông dân tộc bán trú đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

    Trần Thị Yên
    195-201
    28.06.2024
  • Giảng dạy theo nguyên tắc “Tương thích kiến tạo” trong giáo dục nghề nghiệp nhằm nâng cao năng lực của sinh viên

    Lê Hoàng Dũng, Trương Thị Thanh Thảo
    30-34
    11.01.2023
  • Thực trạng kĩ năng tự học của sinh viên ngành Thương mại điện tử, Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh

    Phan Thị Tố Oanh, Mai Thanh Hùng, Lê Thị Thương, Phan Thanh Huyền, Đặng Trung Kiên
    50-54
    20.04.2021
101 - 125 của 294 mục << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.