Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Cấu trúc đề thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập môn Ngữ văn của các tỉnh, thành trong năm học 2024–2025: thực trạng và đề xuất

  Nguyễn Phước Bảo Khôi, Nguyễn Thị Tuyết Nga, Lý Thế Quyền, Trần Khôi Nguyên, Nguyễn Thị Hồng Hạnh

  36-41

  16.12.2025

• Các nhân tố ảnh hưởng đến thái độ học tập môn Lịch sử và Địa lí của học sinh tiểu học

  Nguyễn Thị Hồng Chuyên, Hoàng Thị Mỹ Hạnh

  8-12

  18.01.2023

• Dạy học nội dung “Diện tích hình thang” (Toán 5) nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh

  Nguyễn Thị Thủy

  159-163

  28.02.2025

• Tổ chức dạy học bài học STEM: “Chuyển động ném ngang - cầu phun nước” (Vật lí 10)

  Nguyễn Anh Đức, Lê Thị Thu Hiền, Lê Chí Nguyện

  29-33

  20.01.2022

• Sử dụng thí nghiệm để phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh trong dạy học chủ đề “Quang hợp” (Khoa học tự nhiên 7)

  Phạm Thị Hồng Tú, Nguyễn Thị Hằng, Hoàng Thanh Tâm, Hà Văn Dũng, Nguyễn Thu Ngọc, Nguyễn Thị Thủy

  26-31

  17.03.2023

• Một số biện pháp khuyến khích học sinh phát triển năng lực cảm xúc thẩm mỹ trong dạy đọc hiểu văn bản thơ trữ tình ở trung học phổ thông

  Nguyễn Thị Thu Hằng

  64-68

  03.10.2025

• Thực trạng vận dụng phương pháp phân tích hành vi ứng dụng (ABA) trong can thiệp cho trẻ tự kỉ tại các trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập

  Nguyễn Nam Phương, Âu Thị Ngọc Thủy, Lê Thị Xuân Thu

  42-47

  20.02.2025

• Sử dụng câu hỏi vấn đáp trong kiểm tra, đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản “Người ở bến sông Châu” của Sương Nguyệt Minh (Ngữ văn 10)

  Trần Thị Hạnh Phương

  6-10

  20.09.2023

• Một số yếu tố ảnh hưởng đến công bố quốc tế của giảng viên các trường đại học ở việt nam

  Trịnh Thị Phương Thảo, Trần Hải Ngọc, Phan Thị Thanh Thảo

  48-53

  05.03.2021

• Phát triển tư duy kĩ thuật số cho trẻ em lứa tuổi mẫu giáo: Tổng quan nghiên cứu và định hướng ứng dụng

  Nguyễn Thị Dung, Nguyễn Thị Thủy

  24-29

  01.12.2025

• Chuyển đổi số trong việc dạy và học tại các cơ sở giáo dục đại học: Phạm vi tiếp cận, rào cản và trở ngại

  Vương Lý Tố Như, Đào Quốc Phương

  12-17

  05.08.2024

• Tiếp cận quá trình siêu nhận thức trong giảng dạy học phần Toán kinh tế: Định hướng phát triển năng lực tự học và giải quyết vấn đề cho sinh viên

  Lê Thị Ngọc Hạnh, Hoàng Khoa Nam

  45-52

  05.09.2026

• Hiệu quả của học liệu tương tác trong dạy học một số nội dung thuộc chủ đề “Các số đến 10 000” môn Toán lớp 3 theo mô hình Lớp học đảo ngược

  Lâm Tiến, Lê Chân Đức, Lê Thị Hoàng Thuỷ, Nguyễn Thị Phương Như, Nguyễn Đoàn Thục Nghi, Hồ Võ Như Hoa

  153-158

  28.02.2025

• Khảo sát nhận thức của giảng viên và sinh viên về ảnh hưởng của ChatGPT lên hoạt động dịch thuật của sinh viên chuyên ngành Biên - Phiên dịch Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

  Nguyễn Lê Tường Phượng, Nguyễn Lan Phương, Nguyễn Ban Mai, Tạ Hữu Hiển

  318-324

  05.01.2024

• Đánh giá hiệu quả giảng dạy trực tuyến: kinh nghiệm quốc tế và một số bình luận

  Trần Thị Thu Hương, Nguyễn Thành Công, Bùi Nhật Mai, Ngô Quỳnh Nga

  54-58

  20.12.2021

• Quy trình dạy học chủ đề “Ứng dụng hình học của tích phân tính diện tích hình phẳng” (Toán 12) với sự hỗ trợ của Manim và Brisk Teaching

  Phạm Sỹ Nam, Ung Nguyễn Thanh Nguyên

  70-75

  05.05.2026

• Xây dựng tình huống dạy học hình học không gian (Toán 11) nhằm phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh

  Lê Hồng Thái

  55-59

  25.10.2024

• Đánh giá thực trạng năng lực số của học sinh tại một số trường trung học cơ sở quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội

  Lê Thị Phượng, Phạm Thị Phương Nam

  41-46

  05.03.2023

• Xây dựng đề kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học chủ đề “Vật lí nhiệt” (Vật lí 12)

  Tạ Thị Kim Tuyến, Lê Minh Thanh Châu, Trần Ngọc Dũng, Cao Thị Thanh Trà

  129-134

  21.06.2025

• Một số biện pháp nâng cao tính tích cực học tập học phần “Tâm lí học mầm non” cho sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định

  Vũ Thị Oanh

  112-116

  16.05.2024

• Xây dựng bài tập phát triển năng lực vật lí cho học sinh trong dạy học chủ đề “Khí lí tưởng” (Vật lí 12)

  Nguyễn Thị Hải Hồng, Trần Văn Nga, Nguyễn Thị Nhị

  18-23

  09.12.2022

• Phân tích bộ đề thi minh họa môn Tiếng Anh trung học phổ thông năm 2025 qua hệ thống đo lường Rubric Analytic

  Phạm Ngọc Tuấn, Quang Thị Hoàn, Nguyễn Ngọc Anh

  282-287

  10.06.2026

• Biện pháp phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông

  Nguyễn Văn Quyết, Lê Thị Thu Hương

  128-133

  30.12.2024

• Nhận thức và thái độ của giảng viên tiếng Anh ở các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh về việc sử dụng phương pháp “giàn giáo” trong môn Viết học thuật

  Nguyễn Ban Mai, Tạ Hữu Hiển, Nguyễn Lê Tường Phượng

  46-51

  05.09.2023

• Dạy học nội dung “Acetic acid” (Khoa học tự nhiên 9) theo mô hình 5E nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh

  Nguyễn Thị Kim Ánh, Võ Văn Duyên Em, Nguyễn Thị Lệ Quyên

  260-265

  27.10.2025