Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 500 items.
  • Đề xuất khung năng lực chuyên ngành cho sinh viên ngành Sư phạm Lịch sử Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

    Trần Vân Anh, Nguyễn Thị Thanh Thúy
    396-406
    31.05.2026
  • Thực trạng trường mầm non công lập chất lượng cao theo hướng tự chủ trên địa bàn thành phố Hà Nội

    Thân Văn Quân, Đinh Bích Hà
    228-234
    28.02.2026
  • Phát triển năng lực thống kê cho học sinh thông qua dạy học nội dung “Một số yếu tố thống kê” ở tiểu học

    Phạm Huyền Trang, Hồ Xuân Thắng, Hoàng Nam Hải
    184-190
    27.10.2025
  • Năng lực tổ chức hoạt động tích hợp của giáo viên mầm non trong bối cảnh chuyển đổi số tại tỉnh Phú Thọ: Thực trạng và giải pháp

    Hoàng Thanh Phương, Kim Thị Hải Yến, Đặng Út Phượng
    198-203
    30.09.2025
  • Tổng quan nghiên cứu ứng dụng ChatGPT trong việc hỗ trợ học tiếng Anh cho sinh viên đại học và một số định hướng

    Nguyễn Hoàng Yến
    159-162
    21.06.2025
  • Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non: Nghiên cứu tại thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa

    Nguyễn Sỹ Thư, Nguyễn Thị Mỹ Hiền
    244-249
    29.04.2025
  • Dạy học giải các bài toán chủ đề “Đạo hàm” (Toán 11) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

    Nguyễn Ái Quốc, Trương Hải Châu, Trần Liễu Đại Phúc
    17-22
    05.04.2025
  • Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển chuyên môn của giáo viên mầm non: Thực trạng và đề xuất

    Nguyễn Mạnh Tuấn
    48-53
    20.02.2025
  • Đề xuất quy trình tổ chức hoạt động học tập phục vụ cộng đồng nhằm phát triển kĩ năng mềm cho học sinh phổ thông

    Ngô Thành Nam, Dương Thị Kim Oanh, Võ Phan Thu Hương
    67-71
    30.11.2024
  • Đánh giá tác động của các tiêu chí “Trường học hạnh phúc” tới quyết định chọn trường cho con của cha mẹ học sinh: Một nghiên cứu trường hợp

    Âu Quang Hiếu, Lê Khánh Chi
    59-64
    05.10.2024
  • Đề xuất khung năng lực số trong dạy học cho sinh viên sư phạm ở trường đại học

    Châu Thị Hồng Nhự
    1-7
    20.06.2024
  • Thực trạng đánh giá chuẩn đầu ra chương trình đào tạo thạc sĩ ngành Quản lí giáo dục tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

    Nguyễn Đăng Trung
    326-333
    03.05.2024
  • Đề xuất khung kĩ thuật về thiết kế công cụ đánh giá phẩm chất và năng lực theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

    Đặng Xuân Cương, Nguyễn Thị Hương, Nguyễn Tất Thắng
    33-38
    19.01.2024
  • Một số biện pháp nâng cao chất lượng tự học cho sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

    Đỗ Thị Thanh
    407-413
    05.01.2024
  • Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh ở các trường tiểu học huyện Bù Đốp, tỉnh Bình Phước

    Cao Thị Thanh Xuân, Lê Thị Kim Sang
    247-252
    28.09.2023
  • Dạy học chủ đề “Chất” theo định hướng giáo dục STEM trong môn Khoa học lớp 4

    Nguyễn Minh Giang, Tôn Kim Ngân
    23-28
    18.07.2023
  • Đánh giá quá trình theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học của học sinh trong dạy học sinh học cấp trung học phổ thông

    Hà Văn Dũng, Lê Thị Thanh Hương, Trịnh Đông Thư
    23-28
    14.04.2023
  • Giáo dục phát triển thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo: Nghiên cứu tại Trường Mầm non 6, quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh

    Đỗ Quyên
    32-36
    22.12.2022
  • Biện pháp khắc phục một số khó khăn của giáo viên trong xây dựng kế hoạch bài dạy Địa lí lớp 6 theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

    Đoàn Thị Thông, Nguyễn Văn Thái
    23-28
    05.07.2022
  • Xây dựng trường học hạnh phúc: kinh nghiệm chính sách từ Trung Quốc

    Phạm Thị Hồng Thắm, Phạm Thị Phương Thức
    59-63
    20.07.2021
  • Hoạch định nguồn nhân lực trong môi trường tự chủ ở các trường đại học công lập khu vực Đồng bằng sông Cửu Long

    Đặng Thị Thu Liễu, Lê Khánh Tuấn, Trương Tấn Đạt, Lê Quang Minh
    16-21
    20.07.2026
  • Thực trạng chuyển đổi số trong các cơ sở giáo dục mầm non: Nghiên cứu trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

    Nguyễn Thị Ngọc, Phạm Bích Thủy
    329-333
    31.03.2026
  • Quản lí chương trình đào tạo giáo viên học cùng lúc hai chương trình theo tiếp cận đảm bảo chất lượng: nghiên cứu tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

    Đỗ Thị Thu Hằng, Đỗ Tiến Dũng, Nguyễn Thị Hương Thơm
    460-466
    31.12.2025
  • Phát triển khung năng lực nghề nghiệp của giáo viên dạy thực hành tại trường trung cấp trong bối cảnh đổi mới giáo dục nghề nghiệp

    Đặng Thế Long, Đỗ Thị Bích Loan
    65-71
    14.01.2026
  • Hoạt động nghiên cứu khoa học của học viên cao học chuyên ngành Quản lí Giáo dục tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội: Thực trạng và giải pháp

    Vũ Thị Quỳnh
    276-281
    24.10.2025
301 - 325 của 500 mục << < 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.