Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Nâng cao tính thực tiễn trong giảng dạy môn Giáo dục chính trị cho học sinh, sinh viên Trường Cao đẳng Sơn La hiện nay

  Đào Thị Hợi, Lò Mai Thoa

  413-419

  21.06.2025

• Vận dụng mô hình giáo dục STEM trong phát triển kĩ năng viết sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông theo phương pháp dạy học dự án

  Nguyễn Thu Hường, Nguyễn Thị Hồng Ánh, Nguyễn Như Ánh

  84-89

  29.04.2025

• Phát triển kĩ năng tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chủ đề “Con người và sức khỏe” (Tự nhiên và Xã hội 2)

  Trần Vũ Hạ Nhi, Trương Thị Thanh Mai

  103-108

  28.02.2025

• Thực trạng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học tích hợp tại hệ thống giáo dục Vinschool ở Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Minh Giang, Phạm Thị Mỹ Linh, Dương Trần Bình

  239-243

  25.10.2024

• Một số vấn đề về đổi mới giáo dục môn Âm nhạc trong đào tạo cử nhân sư phạm vì sự phát triển bền vững

  Cao Sỹ Anh Tùng

  91-94

  02.06.2023

• Một số tôn giáo lớn ở Trung Quốc và Việt Nam: nét tương đồng và khác biệt

  Phạm Chiến Thắng, Bùi Trọng Tài

  59-64

  24.02.2024

• Thực trạng và giải pháp quản lí giá trị thương hiệu: nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

  Lê Thị Tuyết Nga, Lê Hoàng Dũng

  58-64

  05.09.2023

• Thực trạng năng lực huấn luyện của học viên các trường sĩ quan quân đội hiện nay

  Vũ Quang Hà, Trần Đình Hồng

  172-179

  10.04.2023

• Thực trạng hoạt động bồi dưỡng năng lực công nghệ số cho giáo viên ngoại ngữ ở các trường trung học phổ thông khu vực miền Bắc Việt Nam

  Hà Thanh Hương

  367-373

  31.12.2025

• Sử dụng một số kiểm định trong phân tích dữ liệu nghiên cứu khoa học giáo dục

  Nguyễn Chí Bảo, Trần Trung

  7-11

  20.05.2025

• Năng lực sáng tạo của giáo viên trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0

  Dương Thị Nga, Đàm Thị Kim Thu

  6-11

  20.01.2025

• Kĩ năng tư duy phản biện của trẻ 5-6 tuổi: Một nghiên cứu tổng quan

  Phan Thị Nga

  1-5

  20.08.2024

• Giải pháp xây dựng mô hình “đại học thông minh” định hướng đổi mới sáng tạo đối với giáo dục đại học trong lực lượng vũ trang Việt Nam

  Nghiêm Xuân Dũng

  21-27

  31.07.2023

• Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá chất lượng dạy học trực tuyến: nghiên cứu trường hợp tại Trường Cao đẳng Công nghệ Bách khoa Hà Nội

  Tăng Đình Thanh

  52-58

  11.01.2023

• Xây dựng chương trình đào tạo đại học: Nghiên cứu trường hợp ngành Sư phạm công nghệ tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam

  Nguyễn Tất Thắng, Bùi Thị Hải Yến

  59-63

  05.09.2021

• Mô hình tích hợp ngoại lực, nội lực và năng lực số trong phát triển năng lực khởi nghiệp số của sinh viên đại học

  Nguyễn Thanh Phương

  18-24

  28.02.2026

• Bồi dưỡng kỹ năng siêu nhận thức trong dạy học nội dung “Đường elip trong mặt phẳng tọa độ” (Toán 10) với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra

  Nguyễn Ngọc Giang, Nguyễn Ái Quốc, Phạm Huyền Trang, Nguyễn Thanh Ngoan

  138-143

  03.10.2025

• Thực trạng đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên mầm non các tỉnh Tây Bắc Bộ

  Nguyễn Thị Lệ Hường, Phạm Văn Thuần

  291-297

  29.04.2025

• Thực trạng hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên môn Lịch sử và Địa lí ở một số trường trung học cơ sở Quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh

  Phạm Thị Thuý Hằng, Nguyễn Thị Ngát

  240-245

  31.12.2024

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học và nghiên cứu khoa học tại các trường đại học

  Phan Trung Kiên, Nguyễn Đức Ca, Đinh Tiến Dũng

  14-19

  20.12.2024

• Biện pháp nâng cao “Năng lực nhận thức về thời gian và không gian” cho học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông

  Nguyễn Văn Quyết

  87-93

  20.06.2024

• Một số vấn đề về dạy học chiến thuật đọc hiểu trong dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông

  Võ Thị Ngọc Kiều

  1-5

  05.06.2023

• Các biện pháp rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh thông qua dạy học “di truyền học” theo tiếp cận lịch sử ở trường trung học phổ thông

  Đỗ Thùy Linh, Lê Đình Trung

  1-6

  04.12.2022

• Xây dựng bài tập thực tiễn trong dạy học chủ đề “năng lượng và cuộc sống” (Khoa học tự nhiên 9) nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh

  Đỗ Thị Tố Như, Lê Khắc Quynh

  242-247

  31.03.2026

• Khung lí luận về nội dung giáo dục kinh tế cho học sinh trung học cơ sở – tiếp cận từ tổng quan nghiên cứu.

  Nguyễn Thanh Tâm

  19-24

  20.02.2026