Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Đề xuất biện pháp phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trong dạy học viết văn bản nghị luận về một vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ

  Nguyễn Thị Uyên, Nguyễn Phương Mai

  23-29

  20.06.2026

• Thực trạng kĩ năng phòng tránh tai nạn thương tích ở trẻ rối loạn phổ tự kỉ kèm tăng động giảm chú ý 5–6 tuổi trong các cơ sở giáo dục chuyên biệt tại thành phố Hà Nội

  Vũ Thị Hà Ly, Đỗ Thị Thảo

  280-285

  14.01.2026

• Vai trò của giáo dục giá trị thẩm mĩ trong phát triển nhân cách học viên ở các trường sĩ quan quân đội hiện nay

  Trần Xuân Phú, Lê Thế Hùng

  95-99

  22.11.2024

• Xây dựng hệ thống câu hỏi học tập nhằm giúp sinh viên ngành giáo dục tiểu học rèn luyện năng lực đọc hiểu truyện dân gian

  Phạm Thị Minh Hiếu

  7-12

  18.07.2023

• Khó khăn trong học tập và hoạt động hỗ trợ dành cho học sinh khuyết tật nghe, nói: Nghiên cứu trường hợp tại tỉnh Lâm Đồng

  Trần Thị Minh Phương, Nguyễn Thị Thái Lan

  230-236

  31.05.2026

• Khai thác các trò chơi dân gian trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội 2

  Phạm Việt Quỳnh, Lý Phương Thảo

  48-53

  20.11.2024

• Giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục trên không gian mạng cho học sinh trung học cơ sở: nghiên cứu thực trạng tại tỉnh Điện Biên

  Hà Thị Nguyệt, Nguyễn Thị Thanh Huyền

  109-115

  05.04.2026

• Thiết kế bài học tích hợp nội dung phát triển năng lực cảm xúc - xã hội vào môn Giáo dục công dân cấp trung học cơ sở

  Trần Thị Thảo

  155-160

  30.09.2025

• Sức khoẻ cảm xúc – xã hội của học sinh trung học cơ sở: thực trạng tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Diễm, Đỗ Tất Thiên

  42-46

  16.12.2025

• Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong môn Lịch sử và Địa lí lớp 4 (Phần Địa lí)

  Vi Thị Hạnh Thi, Nguyễn Thị Thịnh

  60-64

  04.04.2024

• Giải pháp phát triển bền vững trường phổ thông dân tộc bán trú đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

  Trần Thị Yên

  195-201

  28.06.2024

• Tổ chức dạy học trải nghiệm theo hình thức tham quan trong chủ đề “Trường học” và “Cộng đồng địa phương” (Tự nhiên và Xã hội 3)

  Phạm Việt Quỳnh, Hoàng Diệu Linh, Phạm Mai Phương, Nguyễn Lê Hoài Linh, Trịnh Thị Hiệp

  152-157

  30.12.2024

• Thực trạng năng lực cảm xúc - xã hội của học sinh ở một số trường trung học cơ sở Quận 7, Thành phố Hồ Chí Minh

  Hồ Văn Dũng, Lê Ngọc Tiên

  267-272

  25.10.2024

• Sử dụng TikTok để cải thiện kĩ năng nói tiếng Anh cho học sinh lớp 10: Một nghiên cứu hành động

  Nguyễn Thị Hồng Nhật, Nguyễn Thị Hoa

  101-106

  28.06.2024

• Xây dựng bộ giáo cụ tích hợp đa giác quan chủ đề “Thực vật và động vật” trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội, Khoa học ở tiểu học

  Nguyễn Thị Hồng Linh, Trần Văn Thế, Trương Thị Thảo, Nguyễn Thị Lan Anh, Trần Thành Luân, Nguyễn Minh Tuấn

  43-49

  20.06.2026

• Thiết kế hoạt động trải nghiệm STEAM trong môn Tự nhiên và xã hội ở tiểu học

  Nguyễn Văn Hưng

  17-21

  20.11.2021

• Yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến uy tín giảng viên trẻ ở các trường sĩ quan Quân đội hiện nay

  Nguyễn Trọng Tiến, Đỗ Duy Môn

  460-464

  21.06.2025

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong dạy học viết bài văn nghị luận về một vấn đề của đời sống ở lớp 8

  Lê Thị Minh Nguyệt, Nguyễn Thị Thu Trang

  276-281

  30.09.2025

• Bước đầu nghiên cứu khả năng tích hợp lí thuyết “Học tập xã hội và cảm xúc” (SEL) qua dạy học môn Đạo đức (2018)

  Nguyễn Minh Giang, Nguyễn Thùy Linh, Biện Thúy Nhàn

  31-36

  20.09.2021

• Tính tự lập của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố Cần Thơ: thực trạng và kiến nghị

  Võ Huỳnh Đông Hiếu, Lâm Quế Vương, Lữ Hùng Minh, Nguyễn Thị Thoại My

  264-269

  03.10.2025

• Xây dựng quy trình dạy học chủ đề “Con người và sức khỏe” trong môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 theo phương pháp dạy học dựa trên dự án

  Nguyễn Minh Giang, Lê Thị Diệu Hiền

  18-22

  20.10.2023

• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học học phần “Địa lí du lịch Việt Nam” cho sinh viên Khoa Du lịch - Trường Đại học Đông Á

  Đặng Thị Kim Thoa, Trần Thị Bảo Hoàng, Lê Thị Mai

  25-29

  20.04.2021

• Ảnh hưởng của đại dịch Covid-19 đến tâm lí của sinh viên: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

  Đỗ Trọng Thành, Phan Bùi Gia Thủy

  48-52

  30.06.2022

• Ứng dụng AI trong dạy học khái niệm “Hình trụ” (Toán 9) thông qua phần mềm Nearpod

  Phạm Sỹ Nam, Lê Hải Phụng

  82-86

  20.06.2024

• Sử dụng phần mềm Classin vào hoạt động kiểm tra, đánh giá học sinh trong dạy học Ngữ văn

  Trương Hoàng Hân

  37-42

  28.09.2023