Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Sử dụng sách điện tử 3D ook trong dạy học mạch nội dung “Chất và sự biến đổi của chất” (Khoa học tự nhiên 6) nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

  Vũ Phương Liên, Dương Khánh Linh

  149-154

  28.09.2023

• Thực trạng sử dụng trò chơi Montessori phát triển vận động tinh cho trẻ 5-6 tuổi tại một số trường mầm non trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

  Phan Tú Trinh

  40-45

  11.01.2023

• Biện pháp sử dụng trò chơi học tập phát triển kĩ năng đọc cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

  Phạm Thị Thu, Trịnh Thị Thu Hương, Phạm Thị Lê Hoàn

  1-4

  22.11.2024

• Thực trạng phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ khuyết tật trí tuệ nhẹ 4-5 tuổi thông qua trò chơi tại trung tâm chuyên biệt: nghiên cứu tại thành phố Hải Phòng

  Trần Thị Minh Thành, Nguyễn Thị Dung

  41-47

  20.11.2023

• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài toán thực tiễn ở lớp 9

  Nguyễn Ngọc Giang, Nguyễn Thị Thủy, Phạm Thị Thu Nga, Hà Như Mai

  23-27

  20.04.2024

• Thiết kế tình huống dạy học khái niệm “Hai vectơ bằng nhau” (Hình học 10) theo hướng phát triển năng lực tư duy

  Trần Tấn Minh, Nguyễn Dương Hoàng

  7-11

  22.12.2022

• Thiết kế hoạt động dạy học phần “Sinh thái học và môi trường” (Sinh học 12) bằng phương pháp nghiên cứu khoa học để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống cho học sinh

  Trương Thị Thanh Mai, Phan Thị Thu Huyền, Đinh Công Thanh Minh, Nguyễn Thị Thảo Nhi, Trần Thị Phương Nhi, Lê Mai Diễm Quỳnh

  94-99

  20.06.2024

• Phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học nội dung “lượng giác” ở trường trung học phổ thông

  Cao Thị Hà, Lý Viết Giang, Phan Thị Phương Thảo

  25-29

  05.09.2021

• Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Phân số” (Toán 6)

  Nguyễn Thị Thanh Tuyên

  36-40

  20.01.2025

• Dạy học phát triển tư duy phản biện cho sinh viên ngành Sư phạm Địa lí, Trường Đại học Cần Thơ

  Trịnh Chí Thâm, Nguyễn Thị Ngọc Phúc, Nguyễn Thành Đạt

  129-135

  16.05.2024

• Thiết kế tình huống dạy học khái niệm “Hàm số mũ” (Giải tích 12) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Nguyễn Văn Liêu, Lê Xuân Trường

  7-11

  20.11.2021

• Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục phát triển văn hóa giao tiếp cho học sinh ở các trường tiểu học công lập Quận 8, Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Quốc Minh, Thạch Trung Tuấn, Đỗ Đình Thái

  214-219

  28.06.2024

• Xây dựng kế hoạch bài học STEM môn Sinh học nhằm phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trung học phổ thông

  Nguyễn Văn Hồng, Nguyễn Thị Ánh Tuyết

  92-97

  31.03.2025

• Dạy học giải toán nội dung “Hàm số bậc hai và đồ thị” (Toán 10) nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh

  Nguyễn Ngọc Giang, Phạm Huyền Trang, Trần Thị Ly Ly

  1-6

  05.09.2023

• Quy trình xây dựng kế hoạch dạy học chủ đề nhằm phát triển năng lực khám phá tự nhiên trong dạy học phần “Vật sống” (Khoa học tự nhiên 6)

  Đinh Khánh Quỳnh, Lê Đình Trung

  107-114

  20.06.2024

• Dạy học ứng dụng “định lí Sin” vào giải các bài toán thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trung học phổ thông

  Nguyễn Huy Thao, Nguyễn Ngọc Giang, Phạm Huyền Trang, Nguyễn Thị Nga, Dương Minh Tới

  19-23

  24.02.2024

• Vận dụng mô hình 5E trong dạy học chủ đề "Nguyên tố nhóm VIIA" (Hóa học 10) nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh trung học phổ thông

  Nguyễn Kim Chi, Đặng Thị Thuận An, Lê Trần Diệu My, Nguyễn Thị Lan Anh, Dương Thị Tuyết Nữ

  76-82

  20.07.2023

• Đề xuất quy trình và biện pháp nhằm phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh cho học sinh trong dạy học môn Khoa học lớp 4

  Phạm Đình Văn, Nguyễn Kim Yến

  121-126

  31.12.2024

• Một số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học phần “Địa lí” (Lịch sử và Địa lí 4) nhằm phát triển năng lực nhận thức khoa học địa lí của học sinh

  Bùi Thị Cẩm, Nguyễn Thị Tường Vi

  93-99

  25.10.2024

• Biện pháp phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 7 qua giờ dạy Thực hành tiếng Việt

  Nguyễn Thị Xuân Mai, Lê Thị Hoàng Oanh

  31-36

  16.05.2024

• Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng tích hợp tri thức lịch sử - văn hóa trong môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông

  Nguyễn Anh Đức, Nguyễn Văn Ngọ

  27-31

  25.10.2024

• Dạy học giải bài toán thực tiễn nội dung “Hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn” (Toán 10) nhằm phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh

  Nguyễn Ái Quốc, Nguyễn Huỳnh Phương Thy

  43-48

  04.04.2024

• Biện pháp phát triển năng lực tư duy cho sinh viên đại học ngành Giáo dục tiểu học trong dạy học phân môn Tiếng Việt

  Nguyễn Thị Bích Hà

  1-6

  20.10.2023

• Tổ chức dạy học giải các bài toán thực tiễn chủ đề “Đường tròn và ba đường conic” (Toán 10) nhằm phát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh

  Nguyễn Ngọc Giang, Phạm Huyền Trang, Lê Hùng Cường, Nguyễn Thụy Phương Trâm

  5-9

  05.01.2024

• Thiết kế tình huống dạy học chủ đề “Xác suất” (Toán 11) nhằm phát triển năng lực số cho học sinh trung học phổ thông

  Trịnh Thị Phương Thảo, Đỗ Bảo Châu, Nguyễn Vân Trang, Đặng Thu Trang, Thu Trà Nguyễn

  102-108

  25.06.2024