Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Nhận thức của cha mẹ và con tuổi vị thành niên về Quyền Trẻ em

  Trương Thị Thu Thủy

  339-343

  16.05.2024

• Vận dụng mô hình giáo dục trải nghiệm của David A. Kolb vào tổ chức hoạt động học cho trẻ mẫu giáo lớn khám phá khoa học

  Nguyễn Thị Bảy, Nguyễn Thị Linh

  1-5

  16.05.2024

• Đề xuất quy trình hướng dẫn viết báo cáo thu hoạch Thực tập sư phạm 1 cho sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh

  Nguyễn Thị Thu Hà, Trịnh Thị Ngà

  102-106

  03.05.2024

• Quản lí thực hiện chương trình giáo dục ở các trường mầm non công lập tự chủ thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu mô hình chất lượng cao

  Đinh Bích Hà, Thân Văn Quân

  129-135

  04.04.2024

• Thiết kế và sử dụng bộ flashcard đa phương tiện hỗ trợ dạy học tích hợp theo chủ đề trong môn Lịch sử và Địa lí lớp 4 ở vùng dân tộc Jrai

  Lê Trần Anh Đào, Nguyễn Thị Thu Hương, Vũ Thị Mai Phương, Nguyễn Lâm Vân Trinh

  30-35

  24.02.2024

• Thực trạng triển khai các chương trình liên kết quốc tế bậc đại học và sau đại học tại Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

  Lê Văn Hinh

  330-333

  12.01.2024

• Quy trình thiết kế trò chơi nhận thức hỗ trợ sinh viên học tập các học phần đại cương

  Chế Dạ Thảo, Nguyễn Thị Diễm, Vũ Thị Phương Thảo

  25-29

  05.01.2024

• Một số giải pháp phát triển tư duy phản biện cho sinh viên ngành Sư phạm Địa lí, Trường Đại học Cần Thơ

  Trịnh Chí Thâm, Hồ Thị Thu Hồ, Huỳnh Hoang Khả

  55-59

  20.10.2023

• Sử dụng phần mềm Classin vào hoạt động kiểm tra, đánh giá học sinh trong dạy học Ngữ văn

  Trương Hoàng Hân

  37-42

  28.09.2023

• Thực trạng quản lí hoạt động viết sáng kiến kinh nghiệm của giáo viên các trường tiểu học công lập huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh

  Mai Sinh

  236-240

  20.07.2023

• Một số phương pháp tiếp cận trong đổi mới thực tập nghề nghiệp của sinh viên đại học

  Mỵ Giang Sơn

  28-31

  31.07.2023

• Bạo lực học đường giữa học sinh: một nghiên cứu tổng quan từ các công bố quốc tế

  Trương Thị Thu Thuỷ

  59-64

  17.01.2023

• Sự tham gia của các bên liên quan trong hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp: nghiên cứu trường hợp tại một trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Thường Tín, Hà Nội

  Nguyễn Diệu Cúc

  50-54

  21.12.2022

• Một số biện pháp nâng cao kĩ năng tự học cho học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I: nghiên cứu trường hợp môn Giáo dục chính trị

  Phạm Thị Hồng Vân

  29-33

  05.05.2022

• Thực trạng sử dụng kĩ năng thị giác chức năng của trẻ nhìn kém

  Trần Thị Văng

  35-40

  05.12.2021

• Sử dụng dạy học theo góc để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Chuyển hóa vật chất và năng lượng” (Sinh học 11)

  Trần Thị Lan, Phạm Thị Hương, Nguyễn Thị Hằng Nga

  41-46

  20.08.2021

• Thực trạng quản lí hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn vật lí theo tiếp cận năng lực học sinh tại các trường trung học phổ thông ở quận Thủ Đức, Thành phố Thủ Đức

  Đỗ Dương Cung

  27-31

  05.05.2021

• Xây dựng khung đánh giá năng lực sáng tạo nội dung số cho sinh viên sư phạm mầm non dựa trên quy trình thiết kế kĩ thuật (EDP)

  Nguyễn Thị Thanh Tâm, Nguyễn Hữu Tuyến, Nguyễn Thị Dung

  12-17

  05.03.2026

• Tự đánh giá tính liên kết và tính mạch lạc trong đoạn văn nghị luận tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai chuyên ngành Ngôn ngữ Anh: Một nghiên cứu tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

  Phạm Phúc Thành, Phạm Thị Thanh Vân

  385-391

  14.01.2026

• Đề xuất cách thức để học sinh phổ thông đồng sáng tạo trong đánh giá và phản hồi kết quả dạy học môn Ngữ văn

  Nguyễn Thị Hảo, Nguyễn Thị Bích

  19-24

  16.12.2025

• Thực trạng tự kiểm soát cảm xúc của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Nam Định

  Ngô Thị Nhung

  420-426

  27.10.2025

• Quản trị tri thức tại Việt Nam giai đoạn từ 2003-2024: Phân tích thư mục từ số liệu Scopus

  Nguyễn Thị Kim Lân

  1-7

  27.10.2025

• Ảnh hưởng của mức độ sẵn sàng công nghệ đến ý định sử dụng thực tế ảo trong giảng dạy của giáo viên

  Trịnh Xuân Cương, Lê Hải Anh

  70-76

  24.10.2025

• Thiết kế bài học tích hợp nội dung phát triển năng lực cảm xúc - xã hội vào môn Giáo dục công dân cấp trung học cơ sở

  Trần Thị Thảo

  155-160

  30.09.2025

• Hiệu quả phương pháp dạy học WEI4S trong việc bồi dưỡng năng lực chứng minh hình học cho học sinh lớp 9

  Dương Hữu Tòng, Lê Hoàng Huân

  125-131

  03.10.2025