Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Ứng dụng một số mô hình hồi quy trong phân tích dữ liệu giáo dục: Phân tích trường hợp và khuyến nghị phương pháp

  Nguyễn Chí Bảo, Trần Trung

  7-12

  29.04.2025

• Tiếp cận trường học trong giáo dục giá trị văn hóa cho học sinh phổ thông: kinh nghiệm quốc tế và khuyến nghị

  Trần Huy Hoàng

  7-12

  05.05.2025

• Một số biện pháp quản lí hoạt động trải nghiệm cho trẻ ở các trường mầm non: Nghiên cứu tại thị xã Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang

  Trần Văn Đạt, Nguyễn Thị Ngọc Hân

  200-205

  30.12.2024

• Đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học viết sáng tạo cho học sinh tiểu học

  Vũ Thị Thương, Hoàng Minh Hương, Nguyễn Thị Thanh Thúy, Vũ Mai Phương

  22-26

  25.10.2024

• Thực trạng và biện pháp bố trí, sử dụng nhằm nâng cao động lực làm việc cho giảng viên tại Trường Chính trị tỉnh Nghệ An

  Nguyễn Thị Phương Thảo

  326-332

  25.06.2024

• Thiết kế và triển khai mô hình “Lớp học đảo ngược” nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học chủ đề E, Tin học 10

  Nguyễn Thị Lương, Trần Văn Hưng

  70-74

  02.06.2023

• Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục văn hóa truyền thống địa phương cho học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Ia Pa, tỉnh Gia Lai

  Nguyễn Thị Ngọc Bé, Võ Trí Hoàn

  232-237

  03.05.2024

• Thực trạng quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non xã Bình Phú, huyện Thạch Thất, thành phố Hà Nội

  Cấn Thị Thuỷ, Mai Thị Khuyên

  233-238

  22.11.2024

• Một số biện pháp nâng cao chất lượng tự học cho sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

  Đỗ Thị Thanh

  407-413

  05.01.2024

• Quản lí hoạt động dạy học tiếng Anh ở trường tiểu học theo tiếp cận phát triển năng lực

  Lý Phượng Khánh, Phạm Phương Tâm

  230-235

  28.09.2023

• Thực trạng quản lí hoạt động giáо dục kĩ năng xã hội chо học sinh trung học phổ thông: nghiên cứu trường hợp tại huyện Yên Mô, tỉnh Ninh Bình

  Lê Thị Thu Hà

  39-44

  20.05.2023

• Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần “Lập trình Python để điều khiển robot” cho học sinh trung học cơ sở

  Dương Quốc Công

  26-31

  22.12.2022

• Thực trạng hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường ở các trường trung học phổ thông tỉnh Bình Thuận

  Phạm Thế Kiên, Trương Văn Biên

  43-48

  20.12.2021

• Xây dựng khung năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông của học sinh dự bị đại học dân tộc

  Lê Văn Sơn, Lê Huy Hoàng

  18-22

  05.05.2021

• Kiến thức của giáo viên trong dạy học cấp số cộng và cấp số nhân: Tiếp cận từ “Cơ sở tri thức cho hoạt động dạy học của giáo viên” của Lee Shulman

  Nguyễn Tiến Trung, Đinh Thu Hà

  118-125

  29.04.2026

• Ảnh hưởng của năng lực số đến kĩ năng tự học của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh - Phân hiệu Long An

  Nguyễn Thị Hồng

  108-114

  20.05.2026

• Dạy học nội dung “Số và phép tính” (Toán 5) theo hướng phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh: một nghiên cứu tổng quan hệ thống

  Nguyễn Minh Thương, Vũ Quốc Chung, Lê Tuấn Anh

  53-58

  20.04.2026

• Bồi dưỡng năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm Vật lí trong giáo dục STEM

  Vũ Thị Thúy, Nguyễn Thị Thuần, Bùi Thị Phương Thúy, Vương Khả Anh

  186-192

  31.12.2025

• Đề xuất cách thức để học sinh phổ thông đồng sáng tạo trong đánh giá và phản hồi kết quả dạy học môn Ngữ văn

  Nguyễn Thị Hảo, Nguyễn Thị Bích

  19-24

  16.12.2025

• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông tại Australia và những kinh nghiệm cho Việt Nam

  Trần Thị Phương Nam, Nguyễn Lệ Hằng, Ngô Thị Thanh Tùng, Nguyễn Thu Hà, Nguyễn Thị Thanh Loan

  8-14

  27.10.2025

• Ứng dụng mô hình “lớp học đảo ngược” trong phát triển kĩ năng phát âm cho sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học Văn Hiến

  Nguyễn Trường Giang, Trần Tuyến, Nguyễn Lộc

  333-338

  30.09.2025

• Tác động của gia đình tới nhận thức các giá trị nghề nghiệp của nữ học sinh trung học phổ thông

  Ngô Thanh Thủy

  24-29

  05.09.2025

• Thiết kế bài toán thực tiễn nhằm bồi dưỡng năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh trung học phổ thông dựa trên biến dạy học trong lí thuyết tình huống

  Đỗ Phúc Nhĩ Khang, Nguyễn Thuỳ Trang, Phạm Như Quỳnh, Nguyễn Sĩ Đạt, Lê Thái Bảo Thiên Trung

  13-17

  05.08.2025

• Phát triển năng lực tự học của sinh viên thông qua mô hình dạy học kết hợp trực tiếp - trực tuyến: Nghiên cứu tại Trường Đại học Cần Thơ

  Nguyễn Trần Huỳnh Mai, Phạm Thủy Tiên, Nguyễn Trường An, Châu Mỹ Quỳnh, Trần Vũ Phương

  424-428

  29.04.2025

• Vận dụng tư tưởng tu thân của Nho giáo trong việc xây dựng lối sống của cán bộ lãnh đạo, quản lí hiện nay

  Trần Tấn Đạt

  355-358

  31.03.2025