Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Đề xuất quy trình tổ chức hoạt động học tập phục vụ cộng đồng nhằm phát triển kĩ năng mềm cho học sinh phổ thông

  Ngô Thành Nam, Dương Thị Kim Oanh, Võ Phan Thu Hương

  67-71

  30.11.2024

• Phát triển năng lực số cho sinh viên đại học: Một số nghiên cứu và nhận định ban đầu

  Mai Anh Thơ, Ngô Anh Tuấn

  7-13

  20.09.2021

• Kiểm định chất lượng giáo dục đại học tại Hoa Kỳ và một số đề xuất

  Phạm Thanh Huyền, Nguyễn Thị Bích Ngọc, Lê Huy Tùng

  54-58

  20.05.2022

• Vận dụng quan điểm dạy học định hướng hành động cho môn Sinh học lớp 11

  Diệp Phương Chi, Trần Thị Phương

  73-78

  28.06.2024

• Tiến trình tổ chức dạy học kết hợp dựa trên học tập trải nghiệm cho sinh viên ngành Công nghệ kĩ thuật điện, điện tử

  Nguyễn Thị Hằng

  29-35

  21.12.2022

• Thái độ và động lực thúc đẩy người học sử dụng truyện ngắn để viết văn luận bằng Tiếng Anh (trình độ trung cấp): nghiên cứu trường hợp tại Trung tâm Ngoại ngữ Sài Gòn Hợp Điểm

  Nguyễn Trường Giang, Trần Tuyến, Nguyễn Thị Minh Hiếu, Nguyễn Đình Như Hà

  42-48

  05.02.2022

• Ứng dụng mô hình “lớp học đảo ngược” trong phát triển kĩ năng phát âm cho sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học Văn Hiến

  Nguyễn Trường Giang, Trần Tuyến, Nguyễn Lộc

  333-338

  30.09.2025

• Một số phương pháp dạy học lí thuyết âm nhạc theo hướng phát triển năng lực cho học sinh hệ trung cấp Trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà Nội

  Nguyễn Kim Ngân

  87-91

  04.04.2024

• Cơ sở lí luận về quản lí hoạt động học tập của sinh viên khối ngành Kĩ thuật - Công nghệ ở trường đại học đáp ứng chuẩn đầu ra theo tiếp cận CDIO

  Nguyễn Minh Sang

  42-47

  15.01.2023

• Phát triển chương trình bồi dưỡng năng lực dạy học trực tuyến cho nhà giáo lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp

  Bùi Văn Hồng, Bùi Thị Ngọc Nguyên, Lê Thị Phương Duyên

  18-22

  20.08.2021

• Ứng dụng hoạt động mỹ thuật trong giáo dục hành vi cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ: Một nghiên cứu trường hợp

  Nguyễn Thị Quỳnh Hoa, Nguyễn Ngọc Minh

  34-38

  03.10.2025

• Thực trạng triển khai giáo dục STEM tại các trường tiểu học thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh

  Lê Thị Xinh, Đỗ Đình Thái

  225-229

  28.09.2023

• Phát triển “phương thức học sâu” cho sinh viên thông qua dạy học theo dự án tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh

  Đỗ Thị Mỹ Trang, Đỗ Mạnh Cường, Đoàn Thị Huệ Dung

  13-17

  20.05.2022

• Thực trạng và đề xuất một số giải pháp thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên và sinh viên tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh

  Vũ Thị Minh

  344-348

  05.01.2024

• Vận dụng mô hình "Lớp học đảo ngược" trong dạy học chương Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm (Hóa học 12) nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

  Nguyễn Mậu Đức, Nguyễn Văn Kiệt, Phạm Thị Thùy Linh

  94-99

  20.07.2023

• Tổ chức hoạt động vẽ theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non

  Nguyễn Thị Ngọc Diệp, Nguyễn Văn Tuấn

  44-49

  29.04.2025

• Giải pháp nâng cao chất lượng hướng dẫn nghiên cứu khoa học kĩ thuật cho học sinh trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang

  Nguyễn Minh Anh Tuấn

  46-52

  20.04.2024

• Một số kĩ thuật viết sáng tạo văn kể chuyện theo đặc điểm thể loại ở tiểu học

  Đỗ Xuân Thảo

  1-5

  07.02.2023

• Thực trạng và một số giải pháp nâng cao năng lực sử dụng kĩ thuật dạy học cho giáo viên

  Phạm Thị Hồng Thắm, Phạm Thị Phương Thức

  9-13

  05.11.2021

• Áp dụng kĩ thuật nói bóng (shadowing) trong luyện tập phát âm giọng Anh - Anh, Anh - Mỹ cho sinh viên Trường Cao đẳng Sơn La

  Nguyễn Thị Châu Băng

  217-223

  03.10.2025

• Các nhân tố ảnh hưởng đến việc thực hiện dự án giáo dục STEAM ở trường mầm non

  Phạm Quang Thuận, Phan Thị Kim Liên, Cao Thị Hồng Nhung, Bùi Văn Hồng

  167-173

  31.12.2024

• Khảo sát nhận thức của giảng viên và sinh viên về ảnh hưởng của ChatGPT lên hoạt động dịch thuật của sinh viên chuyên ngành Biên - Phiên dịch Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

  Nguyễn Lê Tường Phượng, Nguyễn Lan Phương, Nguyễn Ban Mai, Tạ Hữu Hiển

  318-324

  05.01.2024

• Sử dụng kĩ thuật “Chương trình trò chuyện” (talk show) trong dạy và học học phần “Phân tích diễn ngôn” cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh

  Đỗ Thị Phương Mai

  43-46

  20.07.2022

• Khám phá một số yếu tố tác động đến kĩ năng hợp tác của sinh viên theo tiếp cận kĩ năng của thế kỉ XXI

  Đặng Thị Diệu Hiền

  387-393

  29.04.2025

• Yếu tố ảnh hưởng tới khả năng học tiếng Anh chuyên ngành của sinh viên khối Kĩ thuật: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai

  Trần Thị Thanh Trâm

  59-64

  05.01.2025