Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Nâng cao năng lực viết cho học sinh lớp 4 qua mô hình học tập trải nghiệm của David Kolb

  Trần Thị Phượng Nga

  116-120

  30.11.2024

• Vận dụng mô hình “Lớp học đảo ngược” trong dạy học thơ Đường luật cho học sinh lớp 10

  Nguyễn Thu Trang, Lê Hải Anh

  31-35

  28.06.2024

• Một số biện pháp hình thành và phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở lớp 3

  Bùi Thị Thường, Nguyễn Hồng Dương, Phạm Vân Anh, Bùi Lệ Thu, Hoàng Thị Kim Anh, Trần Tô Phương Mai

  44-48

  03.05.2024

• Tích hợp giáo dục phát triển bền vững trong chủ đề “Trái đất và bầu trời” môn Tự nhiên và xã hội lớp 2 theo phương pháp dạy học dựa trên dự án

  Nguyễn Minh Giang, Nguyễn Thị Ngọc Bích

  18-23

  05.11.2023

• Xây dựng và sử dụng ứng dụng CNNPHYSICS trên điện thoại thông minh trong dạy học Vật lí bằng tiếng Anh cho học sinh lớp 10

  Phạm Thị Hải Yến

  29-33

  14.04.2023

• Thiết kế hoạt động trải nghiệm bằng phương thức tham quan nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh trong dạy học Khoa học tự nhiên lớp 8

  Phạm Đình Văn, Hà Văn Dũng, Lê Minh Hoàng

  31-36

  20.12.2021

• Đề xuất một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy đọc mở rộng cho học sinh lớp 4

  Trần Thị Ngọc Hiếu

  108-113

  28.02.2025

• Vận dụng kĩ thuật Storytelling trong dạy học môn Toán: Trường hợp dạy học “Định lí Pythagore” ở lớp 8

  Huỳnh Bảo Ni, Phạm Sỹ Nam, Nguyễn Ngọc Hoàng An

  50-54

  25.10.2024

• Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trong dạy học các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí theo Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông tại Trường Cao đẳng Sơn La

  Bùi Thị Thùy, Nguyễn Thị Lan, Lê Thị Thu Huyền

  186-190

  20.05.2024

• Quy trình thiết kế học liệu điện tử trong dạy học đọc hiểu Tiếng Việt lớp 3 theo định hướng Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018

  Lã Phương Thuý

  5-8

  22.11.2024

• Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp ở các trường trung học cơ sở thành phố Hà Tĩnh, tỉnh Hà Tĩnh

  Lê Văn Thăng, Nguyễn Thị Mai Anh

  263-267

  20.07.2023

• Sự tham gia của các bên liên quan trong hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp: nghiên cứu trường hợp tại một trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Thường Tín, Hà Nội

  Nguyễn Diệu Cúc

  50-54

  21.12.2022

• Ứng dụng công cụ trí tuệ nhân tạo trong dạy học môn Tin học lớp 10 ở trường trung học phổ thông

  Huỳnh Khanh, Huỳnh Hoàng Tuấn, Huỳnh Nguyễn Ngọc Hân

  185-191

  30.11.2024

• Sử dụng TikTok để cải thiện kĩ năng nói tiếng Anh cho học sinh lớp 10: Một nghiên cứu hành động

  Nguyễn Thị Hồng Nhật, Nguyễn Thị Hoa

  101-106

  28.06.2024

• Biện pháp phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 7 qua giờ dạy Thực hành tiếng Việt

  Nguyễn Thị Xuân Mai, Lê Thị Hoàng Oanh

  31-36

  16.05.2024

• Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược nhằm rèn luyện kĩ năng tự học cho sinh viên: nghiên cứu trường hợp dạy học học phần Tiếng Việt thực hành tại Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thu Hà, Trần Anh Tuấn

  132-137

  05.01.2024

• Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học đọc văn bản “Mùa hè lấp lánh” (bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) cho học sinh lớp 3

  Nguyễn Thị Dung, Đào Thị Thu Hà

  12-17

  20.07.2023

• Dạy học chủ đề giáo dục stem “Chế tạo soda hoa quả” (Hóa học 11) theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

  Lương Quốc Thái

  31-36

  13.07.2022

• Thực trạng dạy học môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 theo định hướng giáo dục STEAM tại một số trường tiểu học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

  Lê Tiến, Nguyễn Hồng Dương

  260-265

  28.02.2025

• Thực trạng quản lí đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở một số trường trung học cơ sở thành phố Châu Đốc, tỉnh An Giang

  Bùi Thị Phương Tâm, Nguyễn Bá Phu

  273-277

  25.10.2024

• Tổ chức hoạt động tích hợp giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông trong dạy học chuyên đề Ca dao theo định hướng giáo dục STEAM

  Văn Thị Minh Tư

  57-62

  25.06.2024

• Ứng dụng sơ đồ tư duy vào dạy học văn miêu tả trong lớp hòa nhập có học sinh khuyết tật học tập cấp tiểu học: một nghiên cứu trường hợp

  Võ Kim Long

  1-5

  10.03.2024

• Vận dụng phương pháp dạy học hợp đồng nhằm phát triển năng lực tự học Hóa học cho học sinh lớp 11 ở trường trung học phổ thông

  Vương Cẩm Hương, Lê Thị Đặng Chi

  117-124

  28.09.2023

• Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược tổ chức dạy học nội dung “Vẽ cấu trúc phân tử” (Chuyên đề học tập Hóa học 10) nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

  Nguyễn Thị Diễm Hằng

  7-13

  17.01.2023

• Dạy học đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 6 theo Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018

  Lã Phương Thúy, Trần Hà Ly, Nguyễn Lê Vân An

  1-5

  20.04.2021