Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Dạy học giải một số bài toán ở trung học cơ sở với sự hỗ trợ của phần mềm Geometer’s Sketchpad

  Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy

  19-23

  05.12.2024

• Tri giác không gian ở trẻ rối loạn phố tự kỉ: Thực trạng và bình luận

  Nguyễn Thị Mai Anh, Đỗ Thị Thảo

  53-58

  05.12.2024

• Dạy học giải bài tập chủ đề “Ứng dụng hình học của tích phân” (Toán 12) theo tiếp cận kết nối Toán học

  Nguyễn Phú Lộc, Trang Văn Dể

  157-162

  03.10.2025

• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học dự án môn Công nghệ lớp 11: nghiên cứu tại Trường Trung học Phổ thông Huỳnh Văn Nghệ, thành phố Hồ Chí Minh

  Phạm Quốc Trị, Đặng Thị Diệu Hiền

  410-416

  24.10.2025

• Triển khai phương pháp tiếp cận học tập qua dự án ở một số cơ sở giáo dục mầm non của Việt Nam: Thực trạng và giải pháp

  Vũ Thị Thanh Huyền, Nguyễn Thị Nga, Đặng Út Phượng, Nguyễn Thị Thanh Huyền, Phạm Thị Thu

  203-208

  30.11.2024

• Quản lí dạy học môn Tự nhiên và Xã hội theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học ở phường Hà Đông, thành phố Hà Nội: Thực trạng và đề xuất giải pháp

  Giang Huyền Chang, Đặng Lộc Thọ

  231-237

  24.10.2025

• Sử dụng quy trình 4C trong dạy học chủ đề “Hình học trực quan” (Toán 9) theo định hướng giáo dục STEM

  Phạm Thị Hồng Hạnh, Nguyễn Vũ Thảo Vân, Nguyễn Mai Hương, Lương Thùy Dương

  36-40

  20.04.2025

• Dạy học dự án trong môn Toán lớp 5 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Hoàng Thị Ngà, Nguyễn Thị Hoa, Tô Thị Thùy Dung, Vũ Thanh Thảo

  12-17

  20.02.2025

• Thực trạng quản lí hoạt động dạy học môn Tự nhiên và xã hội cho học sinh tiểu học tại hệ thống trường EMASI, Thành phố Hồ Chí Minh

  Đào Thị Thúy Diễm, Phạm Bích Thủy

  254-259

  28.02.2025

• Xây dựng kế hoạch bài dạy theo định hướng giáo dục STEM trong môn Giáo dục quốc phòng và an ninh

  Nguyễn Linh Phong, Lê Hoàng Phương, Nguyễn Thị Ngọc Điệp

  222-228

  28.02.2025

• Vai trò của tri thức lịch sử toán trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông

  Cao Thị Hà, Đào Phương Bắc, Đào Thị Hoa Mai, Lê Huy Hoàng

  30-35

  20.01.2025

• Phát triển năng lực cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động giáo dục trong nhà trường theo tiếp cận giáo dục STEM

  Lê Thị Xinh, Bùi Văn Hồng

  9-13

  17.01.2023

• Tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo theo tiếp cận giáo dục STEAM

  Não Thị Diễm Tuy, Nguyễn Thị Lưỡng, Bùi Văn Hồng

  46-50

  30.11.2024

• Thiết kế trò chơi học tập trong dạy học môn Toán lớp 1 theo định hướng giáo dục STEM

  Dương Thị Linh, Bùi Văn Hồng, Kiều Nguyễn Thiên Phúc, Nguyễn Minh Nhật, Ngô Phương Hiền

  146-152

  28.02.2025

• Dạy học chủ đề “Thực vật và động vật” (Tự nhiên và Xã hội 3) theo định hướng giáo dục STEAM

  Lê Tiến, Nguyễn Hồng Dương

  165-169

  30.12.2024

• Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb trong dạy học nội dung “Kim loại nhóm Ia và kim loại nhóm IIa” (Hóa học 12) nhằm phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh

  Vũ Phương Liên, Nguyễn Thị Hoa

  19-24

  11.01.2023

• Xây dựng khung năng lực tự học của học sinh tiểu học trong dạy học môn Toán theo mô hình Dạy học kết hợp

  Lê Thị Thùy Linh, Đỗ Thị Phương Thảo

  79-83

  28.09.2023

• Tác động của phương pháp học tập dựa trên vấn đề trong nâng cao hiệu suất học tập cho sinh viên ngành Du lịch: Nghiên cứu tại một số trường đại học khu vực Đông Nam Bộ

  Đoàn Thị Bích Thu, Đỗ Hiền Hoà, Dương Thị Xuân Diệu

  59-64

  05.08.2025

• Một số biện pháp tích hợp giáo dục văn hóa đồng bằng sông Cửu Long vào môn Lịch sử và Địa lí ở lớp 4: trường hợp dạy học chủ đề “Nam Bộ”

  Trần Thị Hà Giang

  198-204

  03.10.2025

• Xây dựng bài tập đánh giá năng lực nghiên cứu khoa học trong dạy học Sinh học 11

  Nguyễn Ngọc Mưu, Nguyễn Thị Hằng Nga, Đỗ Đức Quế, Nguyễn Minh Châu

  114-119

  24.10.2025

• Hướng dẫn thiết kế trò chơi với lập trình Scratch trong tổ chức hoạt động trải nghiệm chủ đề “Bảo vệ môi trường” ở tiểu học

  Phạm Thành Đạt, Trần Thị Tú Uyên

  25-30

  28.02.2025

• Dạy học nội dung “Acetic acid” (Khoa học tự nhiên 9) theo mô hình 5E nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh

  Nguyễn Thị Kim Ánh, Võ Văn Duyên Em, Nguyễn Thị Lệ Quyên

  260-265

  27.10.2025

• Dạy học ứng dụng “định lí Sin” vào giải các bài toán thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trung học phổ thông

  Nguyễn Huy Thao, Nguyễn Ngọc Giang, Phạm Huyền Trang, Nguyễn Thị Nga, Dương Minh Tới

  19-23

  24.02.2024

• Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh trong dạy học “đa dạng thế giới sống” (Khoa học tự nhiên 6)

  Phạm Thị Hồng Tú, Nguyễn Thị Hằng, Dương Thị Hằng

  43-48

  05.06.2022

• Dạy học chủ đề “Nguồn điện” (Vật lí 11) theo hướng tích hợp gắn với giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh

  Lê Khắc Quynh

  181-186

  28.02.2025