Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 500 items.
  • Rèn luyện kĩ năng đánh giá đồng đẳng cho học sinh trong dạy học Sinh học 11

    Phạm Thị Hương
    19-23
    20.06.2023
  • Đề xuất khung năng lực tự chủ học tập của sinh viên đại học

    Nguyễn Trường Sơn, Trịnh Thanh Hải
    1-8
    05.05.2022
  • Áp lực lo lắng trong học tập ngoại ngữ từ góc nhìn tâm lí học tích cực: Tiếp cận định tính qua khung tường thuật

    Lê Công Tuấn, Trịnh Quốc Lập
    211-217
    30.09.2025
  • Sử dụng chiến lược Giàn giáo trong dạy học nội dung Hình học ở lớp 10

    Phạm Thị Hồng Hạnh
    30-35
    20.05.2025
  • Vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “Thực vật và động vật” (Tự nhiên và Xã hội 2) nhằm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh

    Phạm Việt Quỳnh, Hoàng Thu Trang
    112-117
    25.10.2024
  • Đề xuất một số biện pháp vận dụng lí thuyết giáo dục toán thực trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông

    Hà Thị Huyền Diệp
    76-81
    20.06.2024
  • Khó khăn của sinh viên năm thứ nhất ngành Ngôn ngữ Anh Trường Đại học Hà Nội khi viết đoạn văn bằng tiếng Anh học thuật

    Lê Thị Bích Ngọc, Ngô Văn Giang
    47-52
    05.06.2024
  • Quy trình thiết kế trò chơi nhận thức hỗ trợ sinh viên học tập các học phần đại cương

    Chế Dạ Thảo, Nguyễn Thị Diễm, Vũ Thị Phương Thảo
    25-29
    05.01.2024
  • Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn Khoa học tự nhiên lớp 6

    Lê Thị Cẩm Tú, Phan Hoàng Hải, Trương Thị Phương Thảo
    7-11
    07.02.2023
  • Dạy học giới hạn của hàm số theo quy trình Dạy học có pha tranh luận nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 11

    Vương Vĩnh Phát
    40-44
    20.03.2021
  • Một số biện pháp tích hợp yếu tố giáo dục tài chính trong dạy học môn Toán ở tiểu học

    Mai Thị Hiền, Đỗ Tiến Đạt
    43-48
    05.07.2026
  • Phân tích nhận thức và hành vi sử dụng trí tuệ nhân tạo trong học tập của sinh viên Phân hiệu Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh tại Long An

    Lương Phúc Đức
    29-34
    24.10.2025
  • Dạy học chủ đề “Nhuộm áo chàm” (Vật lí 11) theo mô hình STEM gắn với bối cảnh xã hội (STEMS)

    Đỗ Hương Trà, Nguyễn Quang Linh, Trần Thị Thu Huệ
    42-47
    20.08.2025
  • Phương pháp đánh giá thường xuyên môn Tiếng Anh theo hướng phát triển năng lực cho học sinh phổ thông: Thực tiễn và đề xuất

    Nguyễn Thị Hải Yến
    229-234
    31.03.2025
  • Đánh giá kết quả học tập của học viên ở nhà trường quân đội đáp ứng chuẩn đầu ra: Thực trạng và biện pháp

    Phan Văn Tỵ, Bùi Hồng Thái, Nguyễn Viết Tiến
    371-374
    31.12.2024
  • Dạy học dự án trong môn Toán lớp 5 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

    Hoàng Thị Ngà, Nguyễn Thị Hoa, Tô Thị Thùy Dung, Vũ Thanh Thảo
    12-17
    20.02.2025
  • Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trong dạy học các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí theo Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông tại Trường Cao đẳng Sơn La

    Bùi Thị Thùy, Nguyễn Thị Lan, Lê Thị Thu Huyền
    186-190
    20.05.2024
  • Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở

    Dương Thị Kim Oanh, Nguyễn Thị Đoan Trang
    19-23
    20.02.2024
  • Thiết kế câu hỏi rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học phần Sinh học vi sinh vật và virus (Sinh học 10)

    Đặng Thị Dạ Thủy, Phạm Thị Phương Anh, Nguyễn Trang Như
    14-18
    17.01.2023
  • Xây dựng chương trình đào tạo đại học: Nghiên cứu trường hợp ngành Sư phạm công nghệ tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam

    Nguyễn Tất Thắng, Bùi Thị Hải Yến
    59-63
    05.09.2021
  • Đề xuất giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên ở các trường đại học định hướng nghiên cứu tại Đại học Quốc gia Hà Nội

    Vũ Thị Ngà
    430-435
    31.05.2026
  • Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học nội dung “Điều chế chất tẩy rửa dạng viên” (Hóa học 12)

    Nguyễn Hữu Duy Khang, Nguyễn Thị Lan Hương, Vũ Hoài Nam, Nguyễn Thị Phượng Liên
    55-59
    04.04.2024
  • Tổ chức dạy học giải các bài toán thực tiễn chủ đề “Đường tròn và ba đường conic” (Toán 10) nhằm phát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh

    Nguyễn Ngọc Giang, Phạm Huyền Trang, Lê Hùng Cường, Nguyễn Thụy Phương Trâm
    5-9
    05.01.2024
  • Thiết kế tệp âm thanh số văn học nhằm phát triển năng lực văn học trong dạy học đọc hiểu cho học sinh lớp 11

    Nguyễn Thị Hiên, Nguyễn Ngọc Chi, Phạm Minh Châu
    183-189
    31.03.2026
  • Tổ chức trò chơi học tập trong dạy học chủ đề “Các quy tắc tính xác suất” (Toán 11) trên nền tảng Wayground

    Trang Văn Dể, Bùi Phương Uyên, Dương Hữu Tòng, Lê Minh Đề
    65-70
    05.04.2026
401 - 425 của 500 mục << < 12 13 14 15 16 17 18 19 20 > >> 

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Gửi bài mới

Gửi bài mới
Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.