Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Liên hệ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

##search.searchResults.foundPlural##
  • Mối quan hệ giữa sử dụng Facebook với vấn đề cảm xúc, hành vi của học sinh: Nghiên cứu tại một số trường trung học cơ sở trên địa bàn Hà Nội và Ninh Bình

    Phạm Thị Phương Thức, Đặng Đức Anh
    30-35
    20.02.2025
  • Thực trạng nhận thức và nhu cầu sử dụng video kèm câu hỏi tương tác trong môn Khoa học tự nhiên

    Trần Thị Ngọc Ánh, Giang Tấn Linh
    30-34
    05.12.2024
  • Một số yếu tố ảnh hưởng đến hành vi tìm kiếm sự trợ giúp về sức khoẻ tâm thần của học sinh trung học phổ thông

    Nguyễn Lê Bảo Hoàng, Huỳnh Văn Sơn, Bùi Hồng Quân
    36-41
    05.11.2024
  • Thiết kế bài dạy tích hợp giáo dục phát triển bền vững trong môn Hoá học thông qua mô hình “Lớp học đảo ngược” trên hệ sinh thái giáo dục số

    Đào Thị Hoàng Hoa, Nguyễn Hoàng Gia Khánh, Nguyễn Ngọc Trang, Nguyễn Thị Kim Nguyên, Thái Hoài Minh
    131-137
    14.08.2024
  • Thực trạng hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh ở một số trường tiểu học thành phố Huế, tỉnh Thừa Thiên Huế

    Nguyễn Thị Ngọc Bé, Phạm Thị Ly Na
    195-200
    16.05.2024
  • Sử dụng ChatGPT hỗ trợ dạy học giải các bài toán xác suất ở trung học cơ sở

    Nguyễn Ngọc Giang, Phạm Huyền Trang, Nguyễn Thị Nga, Nguyễn Viết Dương, Nguyễn Tuấn Anh
    38-42
    04.04.2024
  • Thực trạng tổ chức hoạt động dạy học trực tuyến cho học sinh tiểu học ở Thành phố Hồ Chí Minh

    Nguyễn Hồng Lan
    168-172
    22.11.2024
  • Đề xuất thang đo xác định các yếu tố ảnh hưởng đến sự sẵn sàng thực hiện giáo dục STEAM trong dạy học môn Công nghệ của giáo viên tiểu học

    Nguyễn Hồng Dương
    23-27
    20.11.2023
  • Xây dựng khung năng lực tự học của học sinh tiểu học trong dạy học môn Toán theo mô hình Dạy học kết hợp

    Lê Thị Thùy Linh, Đỗ Thị Phương Thảo
    79-83
    28.09.2023
  • Một số nghiên cứu về giáo dục giá trị sống cho sinh viên sư phạm và vấn đề đặt ra hiện nay

    Nguyễn Văn Tuân
    24-29
    07.05.2023
  • Những yếu tố tác động đến động lực làm việc của giảng viên ở các trường đại học trong giai đoạn hiện nay: một số vấn đề lí luận

    Nguyễn Thị Thi
    20-23
    05.05.2022
  • Thiết kế hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp trong dạy học môn Toán ở trường trung học cơ sở

    Nguyễn Triệu Sơn, Đặng Hồng Minh, Nguyễn Thị Hải Thơm
    19-22
    05.12.2021
  • Thực trạng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học tích hợp tại hệ thống giáo dục Vinschool ở Thành phố Hồ Chí Minh

    Nguyễn Minh Giang, Phạm Thị Mỹ Linh, Dương Trần Bình
    239-243
    25.10.2024
  • Mô hình giáo dục học sinh tài năng, năng khiếu trên thế giới và khuyến nghị đối với Việt Nam

    Trần Thị Bích Ngân, Nguyễn Thị Thu Hà, Phạm Thị Hồng Thắm, Phùng Thị Thu Trang, Vũ Văn Luân
    54-58
    05.09.2024
  • Phát triển năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán cho học sinh trong dạy học giải bài tập nội dung “Thể tích hình hộp chữ nhật” (Toán 5) với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra

    Phạm Thị Thanh Tú, Trần Hòa Hiệp, Nguyễn Ngọc Phương, Huỳnh Thanh Hiếu, Đỗ Đông Quân, Hoàng Nguyên Tú Uyên, Ngô Thanh Trúc
    87-92
    25.06.2024
  • Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn Toán ở trung học cơ sở

    Nguyễn Hữu Hải
    21-24
    02.06.2023
  • Thực trạng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên sư phạm

    Ngô Văn Định
    55-60
    05.04.2024
  • Dạy học giải toán nội dung “Hàm số bậc hai và đồ thị” (Toán 10) nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh

    Nguyễn Ngọc Giang, Phạm Huyền Trang, Trần Thị Ly Ly
    1-6
    05.09.2023
  • Tổ chức dạy học văn học thiếu nhi cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, trường đại học trà vinh theo định hướng phát triển năng lực

    Trần Văn Tuân
    36-41
    18.01.2023
  • Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục di sản trong dạy học ở trường phổ thông

    Vương Thị Phương Hạnh
    24-29
    05.08.2022
  • Một số biện pháp phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Dãy số - cấp số cộng - cấp số nhân” (Đại số và giải tích 11)

    Nguyễn Dương Hoàng, Nguyễn Hiếu Nhi
    7-10
    20.10.2021
  • Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận xã hội cho học sinh lớp 6

    Phạm Thị Thanh Phượng, Lê Thị Phương Anh
    48-52
    31.03.2025
  • Xây dựng kế hoạch bài dạy theo định hướng giáo dục STEM trong môn Giáo dục quốc phòng và an ninh

    Nguyễn Linh Phong, Lê Hoàng Phương, Nguyễn Thị Ngọc Điệp
    222-228
    28.02.2025
  • Xây dựng một số công cụ đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản văn học của học sinh lớp 6

    Phạm Thị Thu Hiền, Nguyễn Thanh Hải
    40-45
    31.12.2024
  • Đánh giá sự tham gia của gia đình vào giáo dục học sinh: Kinh nghiệm quốc tế và khuyến nghị cho Việt Nam

    Trần Thị Hương Giang
    8-14
    30.12.2024
451 - 475 của 500 mục << < 14 15 16 17 18 19 20 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

58 — Phát triển năng lực dạy học STEM cho giáo viên: Một nghiên cứu tổng quan tài liệu

57 — Một số vấn đề về hành vi tự hại ở thanh thiếu niên

Được tải nhiều nhất

22737 — Nghiên cứu ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục tới hoạt động học tập của sinh viên

21263 — Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong việc học tập, nghiên cứu của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

14067 — Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở cấp tiểu học

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, quận Hoàn Kiếm, Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2024 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.