Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Liên hệ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

##search.searchResults.foundPlural##
  • Tổ chức hoạt động khám phá khoa học theo định hướng giáo dục STEM nhằm phát triển năng lực khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Bùi Thị Giáng Hương
    1-8
    04.04.2024
  • Tổng quan nghiên cứu về phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên ở trường đại học theo mô hình học tập tự định hướng

    Nguyễn Thị Việt Tú, Nguyễn Thị Tình, Nguyễn Thụy Vũ
    11-16
    25.10.2024
  • Một số yếu tố ảnh hưởng đến quản lí thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên tiểu học

    Hán Thị Thu Trang
    215-220
    20.05.2024
  • Khảo sát nhận thức của giáo viên tiểu học về năng lực dạy học thực hành thí nghiệm môn Khoa học tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Trần Thị Phương Dung, Trịnh Thụy Xuân Thảo, Lưu Tăng Phúc Khang
    209-214
    20.05.2024
  • Thiết kế hoạt động dạy học phần “Sinh thái học và môi trường” (Sinh học 12) bằng phương pháp nghiên cứu khoa học để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống cho học sinh

    Trương Thị Thanh Mai, Phan Thị Thu Huyền, Đinh Công Thanh Minh, Nguyễn Thị Thảo Nhi, Trần Thị Phương Nhi, Lê Mai Diễm Quỳnh
    94-99
    20.06.2024
  • Khai thác và sử dụng trò chơi khoa học trong dạy học môn Khoa học ở lớp 4: Nghiên cứu trường hợp tại một số trường tiểu học Quận 12, Thành phố Hồ Chí Minh

    Trần Hoàng Vy, Trần Dương Quốc Hòa
    236-241
    30.12.2024
  • Hoạt động nghiên cứu khoa học gắn với mục tiêu đổi mới giáo dục của sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Tây Bắc: Thực trạng và một số giải pháp

    Điêu Thị Tú Uyên, Khúc Thị Hiền, Dương Thị Thanh, Bùi Thanh Xuân, Đinh Thị Bích Hậu, Nguyễn Hoài Thanh, Lò Việt Hưng, Lò Thị Ngọc
    278-283
    03.05.2024
  • Các yếu tố khách quan ảnh hưởng đến kĩ năng nghiên cứu khoa học của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các trường sĩ quan quân đội

    Đồng Bá Tuấn, Đỗ Thị Vương Quỳnh
    336-340
    28.09.2023
  • Vận dụng, quán triệt các quan điểm chỉ đạo của Đại hội Đảng XIII vào giảng dạy môn Chủ nghĩa xã hội khoa học ở Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I

    Tạ Thị Nhung
    319-325
    28.09.2023
  • Phương pháp giáo dục kĩ năng tường thuật cho trẻ 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học ở trường mầm non

    Vũ Kiều Anh, Hà Thị Minh Tâm
    67-72
    05.08.2024
  • Phát triển năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong nghiên cứu khoa học cho sinh viên sư phạm Lịch sử: thực trạng và giải pháp

    Đặng Thị Thùy Dung, Nguyễn Thị Thế Bình
    338-343
    05.01.2024
  • Các yếu tố chủ quan tác động đến kĩ năng nghiên cứu khoa học của giảng viên Khoa học xã hội và nhân văn ở các trường sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam

    Đồng Bá Tuấn
    234-239
    10.04.2023
  • Xây dựng rubric đánh giá năng lực khoa học cho học sinh trong môn Tự nhiên và xã hội lớp 2

    Nguyễn Minh Giang, Diệp Kiều My
    23-28
    04.07.2023
  • Thiết kế và sử dụng bài tập thực hành thí nghiệm trong dạy học Sinh học 11

    Nguyễn Thị Hằng Nga, Trần Thị Thanh Huyền, Hà Thị Thúy, Phạm Thị Hương
    40-44
    05.08.2021
  • Khảo sát ý kiến của giáo viên về xây dựng khung tiêu chí đánh giá năng lực khoa học của học sinh trong môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2

    Phạm Thị Ngọc Trân, Nguyễn Thị Thu Huyền, Lưu Tăng Phúc Khang, Trần Thị Phương Dung
    226-230
    28.06.2024
  • Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng nghiên cứu khoa học của đội ngũ nhà giáo: nghiên cứu trường hợp tại tỉnh Lạng Sơn

    Lê Thị Minh Thi, Lưu Bá Mạc
    40-47
    20.05.2022
  • Một số biện pháp rèn luyện “Kĩ năng bộc lộ quan điểm cá nhân” cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận

    Phan Thị Hằng
    15-20
    30.06.2022
  • Vận dụng giáo dục STEM thông qua dự án “Tạo màu sắc nhân tạo cho hoa tươi từ hoa màu trắng” trong dạy học bài “Trao đổi nước và các chất dinh dưỡng ở thực vật” (Khoa học tự nhiên 7)

    Lê Thị Huyền, Hà Thị Phương, Đỗ Thị Hải, Nguyễn Thị Đức, Đỗ Trương Thuận, Lê Thị Hoa, Mai Thị Dương Cầm
    59-65
    02.06.2023
  • Dạy học nội dung “Thực hành đọc mở rộng văn bản” theo thể loại trong môn Ngữ văn ở trung học phổ thông

    Hoàng Thị Mai
    13-17
    18.07.2023
  • Xây dựng bài tập phát triển năng lực vật lí cho học sinh trong dạy học chủ đề “Khí lí tưởng” (Vật lí 12)

    Nguyễn Thị Hải Hồng, Trần Văn Nga, Nguyễn Thị Nhị
    18-23
    09.12.2022
  • Phát triển năng lực giao tiếp toán học bằng lời cho học sinh trong dạy học nội dung “Giới hạn của hàm số” (Toán 11)

    Vương Vĩnh Phát
    7-11
    07.05.2023
  • Quy trình thiết kế và tổ chức thực hành thí nghiệm nhằm phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh cho học sinh trong dạy học Khoa học 4

    Hà Văn Dũng, Phan Thị Thùy Linh, Trương Thị Thanh Mai
    44-55
    22.11.2024
  • Đề xuất quy trình và biện pháp nhằm phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh cho học sinh trong dạy học môn Khoa học lớp 4

    Phạm Đình Văn, Nguyễn Kim Yến
    121-126
    31.12.2024
  • Sử dụng video trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 để phát triển năng lực nhận thức khoa học cho học sinh

    Nguyễn Thị Thảo Ly
    159-165
    20.07.2023
  • Phát huy nhân tố chủ quan của sinh viên Trường Đại học Tài chính - Quản trị Kinh doanh trong học tập các môn Lí luận chính trị

    Trần Thị Tuyết Nhung, Nguyễn Thị Thu Hường
    137-141
    12.01.2024
1 - 25 của 46 mục 1 2 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

58 — Phát triển năng lực dạy học STEM cho giáo viên: Một nghiên cứu tổng quan tài liệu

57 — Một số vấn đề về hành vi tự hại ở thanh thiếu niên

Được tải nhiều nhất

22591 — Nghiên cứu ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục tới hoạt động học tập của sinh viên

21205 — Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong việc học tập, nghiên cứu của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

14050 — Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở cấp tiểu học

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, quận Hoàn Kiếm, Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2024 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.