Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Xác định các nhân tố ảnh hưởng đến năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên Đại học Quốc gia Hà Nội

  Đỗ Thị Hoài Vân, Lê Huy Tùng

  51-57

  05.07.2022

• Thực trạng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên sư phạm

  Ngô Văn Định

  55-60

  05.04.2024

• Hoạt động nghiên cứu khoa học của học viên cao học chuyên ngành Quản lí Giáo dục tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội: Thực trạng và giải pháp

  Vũ Thị Quỳnh

  276-281

  24.10.2025

• Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên theo mô hình học tập tự định hướng: Một nghiên cứu trường hợp

  Nguyễn Thị Việt Tú, Nguyễn Thị Tình

  59-64

  01.02.2026

• Vai trò của kiểm định chất lượng giáo dục đối với quản lí khoa học và công nghệ trong các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam

  Lê Thị Thương, Đỗ Thị Tuyết Chinh

  318-325

  15.07.2026

• Vai trò của thái độ cá nhân, giảng viên và gia đình đối với động cơ học tập tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

  Trần Thị Thơm, Bùi Minh Tuyên

  371-377

  30.06.2026

• Nghiên cứu chất lượng giáo dục thông qua mức độ hài lòng của người học tại Trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng

  Nguyễn Thuý Nga

  343-348

  31.12.2024

• Xây dựng và sử dụng bài tập phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học trong dạy học nội dung “Sinh thái học và môi trường” (Sinh học 12)

  Đoàn Thị Thúy, Nguyễn Thị Hằng Nga, Nguyễn Ngọc Mưu

  39-46

  30.06.2026

• Thực trạng ứng dụng AI trong học tập và nghiên cứu của học viên sau đại học: Nghiên cứu trường hợp tại Học viện Y - Dược học cổ truyền Việt Nam

  Lưu Minh Châu, Đinh Thị Hồng Minh, Vương Thị Mai Linh, Quách Thị Diễm Hằng, Đỗ Hải Anh

  594-603

  30.06.2026

• Thiết kế dạy học định hướng hành động cho học phần “Bố cục trong thiết kế mĩ thuật”, ngành Thiết kế thời trang, Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh

  Diệp Phương Chi, Nguyễn Xuân Trà

  192-199

  31.05.2026

• Thực trạng tham gia của cha mẹ vào hoạt động hướng nghiệp và phân luồng học sinh trung học cơ sở trên địa bàn Hà Nội

  Nguyễn Đức Sơn, Lê Minh Nguyệt, Trần Anh Khôi

  470-476

  30.06.2026

• Thực trạng năng lực nghề nghiệp đặc trưng của giảng viên Ngoại ngữ không chuyên tại các đại học vùng

  Nguyễn Thị Lan Anh, Trịnh Văn Minh

  280-288

  20.06.2026

• Xây dựng bài tập đánh giá năng lực nghiên cứu khoa học trong dạy học Sinh học 11

  Nguyễn Ngọc Mưu, Nguyễn Thị Hằng Nga, Đỗ Đức Quế, Nguyễn Minh Châu

  114-119

  24.10.2025

• Dạy học đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở dân tộc thiểu số theo hướng tiếp cận học sâu nhằm phát triển năng lực tư duy phản biện

  Trần Thị Ngọc

  151-158

  20.06.2026

• Thực trạng sử dụng ChatGPT của sinh viên sư phạm trong tìm kiếm thông tin phục vụ học tập: Nghiên cứu tại Trường Đại học Hùng Vương và Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

  Nguyễn Nam Phương, Nguyễn Hoài Thu, Lại Thùy Linh, Nguyễn Thị Thanh Hiền

  351-356

  31.05.2025

• Khảo sát ý kiến của giáo viên về xây dựng khung tiêu chí đánh giá năng lực khoa học của học sinh trong môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2

  Phạm Thị Ngọc Trân, Nguyễn Thị Thu Huyền, Lưu Tăng Phúc Khang, Trần Thị Phương Dung

  226-230

  28.06.2024

• Một số hướng vận dụng lí thuyết tải nhận thức trong dạy học đọc hiểu thơ có yếu tố tượng trưng cho học sinh lớp 11

  Nguyễn Thị Ngọc Thúy, Nguyễn Mỹ Quỳnh Phương, Nguyễn Quỳnh Như, Trần Bảo Ngọc

  36-42

  05.07.2026

• Thực trạng xây dựng văn hóa nhà trường: Nghiên cứu một trường hợp tại thành phố Hà Nội

  Đặng Thị Khánh, Nguyễn Diệu Cúc

  49-58

  10.06.2026

• Phát triển chương trình bồi dưỡng năng lực dạy học STEM cho giáo viên tiểu học

  Lê Thị Thu Thúy, Bùi Văn Hồng

  105-109

  30.11.2024

• Thực trạng năng lực số của giáo viên phổ thông: Rào cản tâm lí và đề xuất hệ sinh thái học tập suốt đời

  Đặng Thị Mai Hoa

  431-438

  30.06.2026

• Thực trạng quản lí giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên ngành Điều khiển tàu biển: Nghiên cứu tại một số trường cao đẳng

  Nguyễn Thị Hồng Lê, Nguyễn Xuân Thanh

  171-179

  30.06.2026

• Thực trạng can thiệp lời kể cho trẻ rối loạn ngôn ngữ phát triển 5-6 tuổi tại trung tâm can thiệp

  Lê Thị Hương Mai, Phạm Thị Bền, Phạm Thị Hằng, Hoàng Thị Vân

  47-52

  05.12.2024

• Thực trạng trì hoãn học tập của sinh viên Trường Đại học Lao động - Xã hội

  Nguyễn Thị Thanh Huyền, Lại Vũ Kiều Trang

  407-411

  29.04.2025

• Hành vi sử dụng mạng xã hội của sinh viên: Một nghiên cứu tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp

  Hồ Thị Phương

  377-381

  31.05.2025

• Dạy học môn Toán theo hướng phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 5 với sự hỗ trợ của AI

  Nguyễn Minh Thương, Vũ Quốc Chung, Lê Tuấn Anh, Nguyễn Thị Kiều, Nguyễn Khánh Duy

  34-41

  29.04.2026