Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh: Nghiên cứu tại một số trường trung học cơ sở huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai

  Đinh Hải Đăng, Nguyễn Thị Ngọc Bé

  258-263

  30.12.2024

• Ứng dụng công nghệ in 3D trong dạy học khái niệm “Hình hộp chữ nhật” (Toán 7)

  Nguyễn Duy Thiệu, Phạm Sỹ Nam, Nguyễn Đăng Minh Phúc

  32-37

  25.10.2024

• Một số vấn đề lí luận về phát triển chương trình đào tạo trình độ đại học theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp

  Vũ Thị Thu Hằng, Nguyễn Thu An

  233-239

  12.01.2024

• Lựa chọn và hướng dẫn sử dụng bộ ngữ liệu đọc mở rộng trong dạy học đọc hiểu văn bản truyện ngắn cho học sinh lớp 11

  Nguyễn Ngọc Vân

  53-58

  20.06.2024

• Bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên mầm non khu vực Đông Nam Bộ: thực trạng và một số khuyến nghị

  Nguyễn Thị Hiền, Trần Văn Trung

  53-58

  20.11.2023

• Thiết kế kế hoạch bài dạy “Phương trình bậc hai một ẩn” (Toán 9) theo định hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh

  Trương Thị Dung, Thái Thị Hồng Lam, Nguyễn Thị Mỹ Hằng

  11-15

  20.09.2023

• Quy trình thiết kế bài tập mô hình hóa trong dạy học môn Toán ở tiểu học

  Hoàng Thị Ngà, Nguyễn Thị Diệu Linh, Phạm Thị Lý, Phạm Văn Thuyên

  1-5

  21.12.2022

• Đề xuất quy trình dạy học chủ đề “Thơ lục bát” (Ngữ văn lớp 6) theo hướng tích hợp nội dung “Giáo dục địa phương thành phố Hà Nội”

  Lê Thị Hiền

  86-92

  30.09.2025

• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học dự án môn Công nghệ lớp 11: nghiên cứu tại Trường Trung học Phổ thông Huỳnh Văn Nghệ, thành phố Hồ Chí Minh

  Phạm Quốc Trị, Đặng Thị Diệu Hiền

  410-416

  24.10.2025

• Thực trạng hứng thú học tập môn âm nhạc của học sinh lớp 4 và lớp 5: nghiên cứu tại thành phố Sóc Trăng, tỉnh Sóc Trăng

  Lai Đăng Khoa, Huỳnh Thái Lộc

  289-294

  03.10.2025

• Quản lí hoạt động dạy học môn Tin học ở các trường trung học cơ sở quận Ba Đình, thành phố Hà Nội trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục: Thực trạng và giải pháp

  Phan Trung Kiên, Phan Tuấn Anh

  290-296

  31.05.2025

• Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trong dạy học viết văn nghị luận

  Nguyễn Thị Uyên, Nguyễn Phương Mai

  30-35

  20.04.2025

• Xây dựng thí nghiệm sử dụng phần mềm SPARKvue trong dạy học phần “Động học” và “Động lượng” (Vật lí 10) nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên dưới góc độ vật lí của học sinh

  Phùng Việt Hải, Lê Trung Tân

  106-111

  30.12.2024

• Sử dụng phần mềm Scratch để thiết kế hoạt động dạy học Âm - Vần cho học sinh lớp Một

  Nguyễn Thu Hương, Nguyễn Thị Xuân Mai

  20-23

  04.04.2024

• Xây dựng website hỗ trợ dạy học thực hành âm nhạc cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non

  Phạm Quang Thuận, Nguyễn Văn Hảo

  95-101

  12.01.2024

• Dạy học chủ đề “Liên kết hóa học” (Hóa học 10) theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

  Phạm Thị Bích Đào, Hoàng Thị Vân

  103-109

  28.09.2023

• Từ STEM đến transdisciplinary learning: Xu hướng giáo dục tích hợp trên thế giới và một số khuyến nghị

  Nguyễn Minh Hồng

  8-14

  30.09.2025

• Ứng dụng ChatGPT trong giáo dục đại học: Cơ hội, thách thức và một số khuyến nghị

  Đỗ Thị Tuyết

  453-459

  21.06.2025

• Đề xuất quy trình tổ chức hoạt động học tập phục vụ cộng đồng nhằm phát triển kĩ năng mềm cho học sinh phổ thông

  Ngô Thành Nam, Dương Thị Kim Oanh, Võ Phan Thu Hương

  67-71

  30.11.2024

• Thiết kế phiếu học tập nhằm phát triển năng lực tự học trong dạy học bài “Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) và Cách mạng tháng Mười Nga 1917” (sách Lịch sử - Địa lí 8, Bộ Kết nối tri thức với cuộc sống)

  Nguyễn Thị Lê

  75-80

  25.06.2024

• Giải pháp nâng cao năng lực dạy học trải nghiệm môn Tiếng Việt cho giáo viên tiểu học tại Thành phố Hà Nội

  Lê Thị Thơm

  31-35

  05.02.2022

• Thực trạng sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) của giáo viên phổ thông Việt Nam

  Lê Anh Vinh, Đỗ Đức Lân, Nguyễn Minh Hải, Lê Quang Quân, Vũ Văn Luân, Bùi Thu Hương, Lê Anh Lan, Vũ Kim Chi, Lương Đình Hải

  1-6

  06.11.2025

• Đánh giá của giáo viên Ngữ văn cấp trung học phổ thông về tích hợp dạy kĩ năng đọc - viết văn bản nghị luận văn học: khảo sát tại khu vực Đồng bằng sông Cửu Long

  Nguyễn Thanh Liêm, Nguyễn Thị Hồng Nam

  398-404

  30.09.2025

• Phát triển tư duy thuật toán cho sinh viên đại học trong dạy học giải một số dạng bài tập chủ đề “Tìm giới hạn hàm số một biến số” (Học phần Giải tích)

  Đỗ Thị Thanh, Lê Thị Hồng Dung, Bùi Minh Phúc

  168-172

  03.10.2025

• Phát triển năng lực nghề nghiệp đội ngũ giáo viên chủ nhiệm tiểu học: Nghiên cứu tại huyện Trà Ôn, tỉnh Vĩnh Long

  Trương Khánh Nguyên, Lữ Quốc Vinh, Tăng Khánh Linh, Nguyễn Ngọc Chi Lan

  199-204

  21.06.2025