Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Đánh giá hiệu quả của việc sử dụng AI Chatbot trong phát triển năng lực tự học phân môn Hóa học (môn Khoa học tự nhiên) cho học sinh trung học cơ sở

  Ngô Tứ Thành, Nguyễn Minh Giám

  79-83

  20.05.2024

• Năng lực học tập trực tuyến và điều kiện cơ sở vật chất phục vụ nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng giáo viên qua mạng ở tỉnh Thừa Thiên Huế: thực trạng và giải pháp

  Lê Thanh Hiếu, Nguyễn Thị Ngọc Bé, Hoàng Phước Lộc, Phan Chí Thành

  48-53

  17.01.2023

• Vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong dạy học “Hình học và đo lường” (Toán 5) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Nguyễn Thị Mai Thủy, Ngô Thị Thu Thủy

  53-58

  05.04.2026

• Sử dụng bài tập để phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học phần hóa học phi kim

  Nguyễn Văn Quang, Nguyễn Đức Dũng

  178-184

  14.01.2026

• Phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên cho học sinh thông qua bài tập Hóa học chủ đề “Ester - Lipid” (Hóa học 12) theo tiếp cận PISA

  Vũ Ngọc Hà, Phạm Hoài Bảo, Trương Tấn Phát, Trần Trung Ninh

  107-113

  24.10.2025

• Quy trình xây dựng chương trình bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên tiểu học

  Lương Phúc Đức, Trần Thị Tú Uyên

  78-83

  28.02.2025

• Thiết kế kế hoạch hoạt động khám phá khoa học nhằm phát triển năng lực số cho trẻ mẫu giáo

  Hà Thị Cẩm Nhung

  41-47

  05.08.2024

• Vận dụng mô hình giáo dục trải nghiệm của David A. Kolb vào tổ chức hoạt động học cho trẻ mẫu giáo lớn khám phá khoa học

  Nguyễn Thị Bảy, Nguyễn Thị Linh

  1-5

  16.05.2024

• Tổ chức hoạt động khám phá khoa học theo định hướng giáo dục STEM nhằm phát triển năng lực khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Bùi Thị Giáng Hương

  1-8

  04.04.2024

• Dạy học Toán trung học cơ sở dựa trên bối cảnh văn hóa địa phương cho học sinh vùng Tây Bắc

  Hoàng Việt Anh, Nguyễn Danh Nam, Trịnh Thanh Hải

  49-56

  29.04.2026

• Thiết kế bài tập phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 8 trong dạy học thể loại truyện cười

  Nguyễn Thị Minh Thu

  79-83

  29.04.2025

• Khảo sát nhận thức của giáo viên tiểu học về năng lực dạy học thực hành thí nghiệm môn Khoa học tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Trần Thị Phương Dung, Trịnh Thụy Xuân Thảo, Lưu Tăng Phúc Khang

  209-214

  20.05.2024

• Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học nội dung “Công thức nhân xác suất” (Toán 11) theo định hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh

  Đỗ Thị Hải Yến, Quách Thị Sen

  39-43

  03.05.2024

• Phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên thông qua sử dụng bài tập tiếp cận Pisa phần “Phi kim” (Hóa học 11)

  Hồ A Trọng, Trần Trung Ninh

  7-14

  20.05.2023

• Thực trạng và kinh nghiệm quản lí hoạt động bồi dưỡng lí luận chính trị ở Trường Chính trị tỉnh Nghệ An

  Vương Quang Minh, Thái Văn Thành

  451-456

  24.10.2025

• Thực trạng quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên ở các trường tiểu học thành phố Dĩ An, tỉnh Bình Dương

  Trần Văn Hiếu, Nguyễn Mai Thảo

  215-220

  31.12.2024

• Xây dựng đề kiểm tra môn Hóa học ở lớp 10 theo định hướng của đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm 2025

  Khiếu Thị Hương Chi, Trần Trung Ninh

  118-122

  30.12.2024

• Phát triển năng lực công nghệ cho trẻ mẫu giáo trong Chương trình Giáo dục mầm non Phần Lan

  Vũ Thúy Hoàn, Nguyễn Thị Hải Diệu

  326-331

  05.08.2024

• Giảng dạy lí luận chính trị gắn với nâng cao năng lực tư duy cho sinh viên Trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang: Thực trạng và một số biện pháp

  Phạm Thị Hằng

  256-261

  25.06.2024

• Sử dụng video trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 để phát triển năng lực nhận thức khoa học cho học sinh

  Nguyễn Thị Thảo Ly

  159-165

  20.07.2023

• Thiết kế và vận dụng mô hình “trợ lí học tập ảo” trong dạy học nội dung “Số và phép tính” (Toán 5) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Vũ Đình Chinh, Phan Thị Thuý Diễm, Dương Hoàng Lan Nhi, Lưu Yến Nhi, Nguyễn Hồng Tú, Bùi Thị Minh Thư

  237-243

  31.05.2026

• Rèn luyện kĩ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục mầm non Trường Đại học Thủ Dầu Một: Thực trạng và khuyến nghị

  Nguyễn Thị Ngọc Tâm, Dương Thị Kim Oanh

  338-343

  31.03.2025

• Biện pháp phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn các trường trung học cơ sở huyện Cần Đước, tỉnh Long An

  Phạm Minh Giản, Trần Minh Tuyết

  244-249

  30.11.2024

• Nghiên cứu và đề xuất khung năng lực số của học sinh trung học cơ sở trong học tập trực tuyến

  Lê Thái Hưng, Nguyễn Thị Hạnh, Vũ Phương Liên

  19-24

  05.01.2023

• Giữ gìn bản sắc tiếng Việt trong bối cảnh đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai: Những tác động và vai trò định hướng của giảng viên sư phạm Ngữ văn

  Trần Thị The, Nguyễn Minh Huệ

  363-370

  30.06.2026