Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Xây dựng hệ thống bài tập dạy từ và câu nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học môn Tiếng Việt 4

  Lê Phương Nga, Quách Thị Diên

  72-77

  31.05.2026

• Thực trạng hứng thú học tập môn âm nhạc của học sinh lớp 4 và lớp 5: nghiên cứu tại thành phố Sóc Trăng, tỉnh Sóc Trăng

  Lai Đăng Khoa, Huỳnh Thái Lộc

  289-294

  03.10.2025

• Tổ chức đánh giá năng lực tìm hiểu địa lí trong dạy học phần Địa lí (Lịch sử và Địa lí 4)

  Mai Thị Sĩ Hà, Đoàn Thị Vân

  87-92

  25.10.2024

• Nghiên cứu đề xuất khung mô tả năng lực nói và nghe tiếng Việt của học sinh lớp 3

  Nguyễn Thị Quế

  24-28

  04.04.2024

• Đánh giá và đề xuất biện pháp nâng cao năng lực thích ứng với công tác giảng dạy của giáo viên tiểu học tại Việt Nam trong bối cảnh đại dịch Covid-19

  Nguyễn Thành Công, Âu Quang Hiếu, Nguyễn Đức Minh

  26-31

  17.01.2023

• Viết sáng tạo và đề xuất một số kĩ thuật viết sáng tạo đoạn văn nêu ý kiến ở tiểu học

  Đỗ Xuân Thảo, Ma Thị Diệp Linh

  19-23

  05.01.2025

• Tổ chức dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng giáo dục STEM nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh

  Vũ Đình Chinh, Trần Thị Thu Hiền

  6-11

  04.06.2023

• Đề xuất một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy đọc mở rộng cho học sinh lớp 4

  Trần Thị Ngọc Hiếu

  108-113

  28.02.2025

• Biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Đạo đức lớp 2

  Nguyễn Lê Thu Trang

  116-120

  12.01.2024

• Tìm hiểu về chuẩn trong chương trình các môn khoa học xã hội cấp tiểu học ở một số nước

  Nguyễn Hồng Liên, Vũ Thị Phương Thảo, Phan Thanh Hà, Nguyễn Ngọc Yến, Bùi Việt Hùng, Nguyễn Thị Thương

  59-64

  20.09.2023

• Thiết kế và sử dụng phiếu học tập hỗ trợ học sinh tiểu học gặp khó khăn trong học Toán

  Nguyễn Thị Thanh Tuyên

  101-106

  03.10.2025

• Phát triển kĩ năng kể chuyện sáng tạo cho học sinh lớp 2 Trường Tiểu học Quyết Thắng, thành phố Sơn La qua kể chuyện theo tranh

  Nguyễn Thị Thu Hương

  69-74

  31.05.2025

• Nghiên cứu đặc điểm hoạt động học tập môn Tiếng Việt lớp 4 của học sinh dân tộc thiểu số

  Nguyễn Như Đông

  121-127

  30.11.2024

• Thiết kế và tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong dạy học chủ đề “Nấm” (Khoa học 4)

  Phan Thị Hồng The, Phạm Việt Quỳnh, Ngô Thị Kim Hoàn, Nguyễn Hồng Chiến, Nguyễn Thị Đón, Phạm Thị Hiền Anh

  41-46

  20.09.2024

• Thiết kế bài tập tình huống trong dạy học môn Khoa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh tiểu học

  Đỗ Hồng Cường, Phạm Việt Quỳnh, Trần Thị Hà Giang, Nguyễn Hồng Chiến, Phan Thị Hồng The, Nguyễn Thị Thuần

  48-53

  02.06.2023

• Khó khăn và nhu cầu hỗ trợ của cha mẹ trẻ 4–10 tuổi có rối loạn âm lời nói: Nghiên cứu định tính sử dụng phỏng vấn bán cấu trúc

  Đinh Thanh Tuyến, Trần Thị Hằng

  199-206

  15.08.2026

• Xây dựng và sử dụng trò chơi điện tử trong dạy học nội dung “Xác suất” (Toán 4)

  Nguyễn Thụy Phương Trâm, Dương Hồng Hà

  31-35

  20.02.2026

• Thiết kế trò chơi học tập trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí lớp 5

  Hoàng Thị Mỹ Hạnh, Đào Thị Mến

  146-149

  29.04.2025

• Hiệu quả của học liệu tương tác trong dạy học một số nội dung thuộc chủ đề “Các số đến 10 000” môn Toán lớp 3 theo mô hình Lớp học đảo ngược

  Lâm Tiến, Lê Chân Đức, Lê Thị Hoàng Thuỷ, Nguyễn Thị Phương Như, Nguyễn Đoàn Thục Nghi, Hồ Võ Như Hoa

  153-158

  28.02.2025

• Phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Hải Phòng: Thực trạng và biện pháp

  Lưu Thị Lan, Nguyễn Thị Hiên, Nguyễn Thị Huyền Anh, Nguyễn Vũ Thu Thảo, Lê Hồng Vân

  328-332

  30.12.2024

• Thực trạng tham gia của cha mẹ vào hoạt động hướng nghiệp và phân luồng học sinh trung học cơ sở trên địa bàn Hà Nội

  Nguyễn Đức Sơn, Lê Minh Nguyệt, Trần Anh Khôi

  470-476

  30.06.2026

• Thực trạng hoạt động chuyển đổi số trong dạy học ở các trường tiểu học công lập Quận 8, Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Cẩm Xuân

  202-208

  31.12.2024

• Phát triển kĩ năng phản biện cho sinh viên Giáo dục tiểu học trong dạy học phần “Phương pháp dạy học Tiếng Việt” theo mô hình nghiên cứu bài học tại Trường Đại học Cần Thơ

  Trịnh Thị Hương, Lữ Hùng Minh

  131-136

  05.08.2024

• Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học một số yếu tố xác suất (Toán 5)

  Nguyễn Thị Thanh Tuyên

  25-29

  16.12.2025

• Sử dụng phương pháp phân tích tranh vẽ để khám phá quan niệm học tập của học sinh lớp 5

  Dương Phú Việt Anh, Trần Văn Công

  430-436

  21.06.2025