Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Ứng dụng chuyển đổi số vào hoạt động dạy học: Nghiên cứu thực trạng tại các trường trung học cơ sở thị xã Bến Cát tỉnh Bình Dương

  Huỳnh Thị Thanh Tâm, Tạ Thị Thanh Loan

  278-283

  25.10.2024

• Khả năng suy luận thống kê của học sinh trung học phổ thông: Phân tích bằng mô hình Rasch

  Phạm Thế Quân, Trần Trung

  18-24

  05.10.2024

• Nghiên cứu mối liên hệ giữa trí tuệ cảm xúc và sự tự tin đưa ra quyết định nghề nghiệp của sinh viên Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

  Nguyễn Lê Tường Phượng, Nguyễn Ban Mai, Tạ Hữu Hiển

  279-284

  14.08.2024

• Tiếp cận tâm lí học giáo dục trong việc phát triển năng lực dạy học STEM cho giáo viên tiểu học

  Lê Thị Xinh, Bùi Văn Hồng, Nguyễn Văn Tứ, Lê Thị Mỹ Nga

  78-83

  05.08.2024

• Khảo sát nhận thức của giáo viên tiểu học về năng lực dạy học thực hành thí nghiệm môn Khoa học tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Trần Thị Phương Dung, Trịnh Thụy Xuân Thảo, Lưu Tăng Phúc Khang

  209-214

  20.05.2024

• Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực chuyển đổi số của giáo viên tiểu học tại tỉnh An Giang

  Nguyễn Ngọc Trang, Nguyễn Thị Hồng Chuyên

  46-51

  20.08.2023

• Đánh giá năng lực số của sinh viên Trường Đại học Tây Bắc và sự khác biệt theo các yếu tố nhân khẩu học

  Tiêu Thị Mỹ Hồng, Lê Thị Vân Anh

  122-128

  20.08.2026

• Xây dựng và sử dụng tình huống giáo dục an toàn trong cuộc sống trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học

  Nguyễn Hồng Chiến, Phan Thị Hồng The, Nguyễn Thị An, Đặng Huyền Trang

  106-113

  30.06.2026

• Dạy học giải toán ở tiểu học với sự hỗ trợ của Gemini nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Đỗ Thị Hồng Minh, Nguyễn Thị Quỳnh Anh

  73-79

  15.07.2026

• Nâng cao năng lực ứng dụng kĩ năng số và cập nhật công nghệ mới trong hoạt động dạy học của giảng viên trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục: Nghiên cứu tại Trường Đại học Sài Gòn

  Lê Chi Lan

  118-124

  10.06.2026

• Thực trạng tham gia và hành vi giao tiếp của trẻ 18–36 tháng tuổi chậm nói tại một số trường mầm non ở Hà Nội

  Đinh Thanh Tuyến

  101-107

  05.07.2026

• Đề xuất mô hình đánh giá kết quả học tập theo chuẩn đầu ra môn học thuộc chương trình đào tạo trình độ đại học

  Lưu Khánh Linh

  44-48

  20.09.2021

• Thiết kế hoạt động sắp xếp theo quy luật cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi theo cách tiếp cận STEM

  Nguyễn Mạnh Tuấn, Lê Thị Vân

  8-13

  05.06.2021

• Thực hiện nội dung giáo dục hướng nghiệp trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018: Nghiên cứu điển hình tại một số trường trung học cơ sở vùng dân tộc thiểu số

  Trần Thị Yên

  258-264

  24.10.2025

• Tính chủ động và tích cực trong học tập của sinh viên ngành Giáo dục mầm non Trường Đại học Thủ đô Hà Nội: Thực trạng và đề xuất biện pháp

  Nguyễn Thị Vinh, Đặng Út Phượng

  433-439

  30.09.2025

• Bộ công cụ đánh giá hệ sinh thái học tập sáng tạo cấp mầm non trên địa bàn thành phố Hà Nội: Cơ sở khoa học và thực trạng đánh giá

  Vũ Thúy Hoàn, Lê Thị Hòa, Hà Thị Cẩm Nhung, Đinh Thị Kim Thương, Chu Thị Hồng Nhung, Nguyễn Thu Biên, Phan Thị Vân Anh

  168-173

  21.06.2025

• Thực trạng sử dụng các ứng dụng trên thiết bị di động trong việc học tiếng Anh của sinh viên: Nghiên cứu tại Trường Đại học Thương mại

  Nguyễn Quỳnh Anh

  436-440

  29.04.2025

• Giới thiệu công cụ đánh giá kĩ năng ngữ dụng của trẻ em: hồ sơ ngữ dụng trong kĩ năng giao tiếp hằng ngày

  Phạm Thị Bền, Đỗ Thị Thảo, Nguyễn Thị Anh Thư, Lê Thị Hương Mai

  7-11

  05.07.2024

• Tổng quan các nghiên cứu về năng lực dạy học của giáo viên trong giáo dục STEM

  Vũ Thị Thúy, Lê Thị Thu Hiền

  116-121

  05.01.2024

• Khảo sát học sinh về việc sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 7

  Nguyễn Thị Loan, Phan Thị Lệ Dung

  23-28

  20.10.2023

• Hỗ trợ xã hội và sức khỏe tâm thần của sinh viên đại học: Vai trò trung gian của khả năng phục hồi tâm lí

  Cao Thị Nga

  24-31

  20.09.2026

• Thực trạng hình thành năng lực sư phạm quân sự cho học viên thông qua dạy học môn Giáo dục học quân sự ở các học viện, trường sĩ quan quân đội theo tiếp cận năng lực

  Nguyễn Anh Tuấn

  215-221

  10.04.2023

• Đề xuất tiến trình tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học, kĩ thuật nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

  Đỗ Hùng Dũng, Đặng Thị Thu Hiền

  24-31

  30.06.2026

• Thực trạng hành vi gây hấn của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Hà Nội

  Lê Thị Thanh Thuỷ

  229-235

  20.06.2026

• Lòng biết ơn của học sinh trung học cơ sở tại tỉnh An Giang: Tiếp cận theo tâm lí học tích cực THE CURRENT SITUATION OF GRATITUDE AMONG LOWER SECONDARY SCHOOL STUDENTS FROM THE PERSPECTIVE OF POSITIVE PSYCHOLOGY

  Trần Thị Huyền, Trần Thị Lệ Thu

  221-229

  31.05.2026