Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 80 items.
  • Sức khoẻ cảm xúc – xã hội của học sinh trung học cơ sở: thực trạng tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Nguyễn Thị Diễm, Đỗ Tất Thiên
    42-46
    16.12.2025
  • Đánh giá năng lực giao tiếp toán học của học sinh thông qua nhiệm vụ mở về chủ đề vectơ

    Nguyễn Thị Tân An, Nguyễn Trung Chánh
    18-24
    08.12.2022
  • Vận dụng lí thuyết Giáo dục toán thực (RME) trong dạy học: Trường hợp dạy học chủ đề “Thực hành đo đại lượng” (Toán 3)

    Nguyễn Thị Cẩm Quyên, Nguyễn Anh Tuấn
    274-279
    20.06.2026
  • Tổ chức dạy học môn Toán ở tiểu học nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh

    Hà Thị Hằng
    33-37
    04.04.2024
  • Thiết kế và sử dụng phiếu học tập hỗ trợ học sinh tiểu học gặp khó khăn trong học Toán

    Nguyễn Thị Thanh Tuyên
    101-106
    03.10.2025
  • Phương pháp đánh giá thường xuyên môn Tiếng Anh theo hướng phát triển năng lực cho học sinh phổ thông: Thực tiễn và đề xuất

    Nguyễn Thị Hải Yến
    229-234
    31.03.2025
  • Vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “Thực vật và động vật” (Tự nhiên và Xã hội 2) nhằm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh

    Phạm Việt Quỳnh, Hoàng Thu Trang
    112-117
    25.10.2024
  • Giáo dục tài chính cho học sinh thông qua dạy học bài toán gửi tiết kiệm tích lũy (Toán 11)

    Nguyễn Hữu Hậu, Trần Thị Ngọc Trâm, Hoa Ánh Tường, Trịnh Thị Lê Mai
    70-75
    20.07.2026
  • Phát triển năng lực giao tiếp toán học bằng lời cho học sinh trong dạy học nội dung “Giới hạn của hàm số” (Toán 11)

    Vương Vĩnh Phát
    7-11
    07.05.2023
  • Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học Lịch sử 10 tại trường trung học phổ thông

    Lê Thị Dung
    18-24
    20.07.2023
  • Dạy học bài “Gam” (Toán 3) theo quan điểm tích hợp

    Nguyễn Ngọc Huyền, Đỗ Thị Phương Thảo
    61-66
    16.05.2024
  • Thiết kế và sử dụng ứng dụng EFSV hỗ trợ dạy học nhận diện hình khối và hình phẳng (Toán 1) cho học sinh khiếm thị thông qua công cụ AI Teachable Machine

    Nguyễn Việt Khoa, Võ Thị Kim Luyến, Nguyễn Thị Vân, Hồ Trần Thanh Tuyền, Trần Thị Trúc Ly
    196-202
    31.03.2026
  • Khai thác đa phương tiện trong dạy học đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 2

    Đặng Thị Lệ Tâm
    6-11
    19.01.2024
  • Dạy học phát triển năng lực mô hình hóa toán học chủ đề “Tỉ số lượng giác của góc nhọn” (Toán 9)

    Phạm Huyền Trang, Nguyễn Ngọc Giang, Nguyễn Thị Hồng Thúy
    63-67
    31.03.2025
  • Thiết kế trò chơi kĩ thuật số trong dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 4

    Nguyễn Thị Linh, Lê Nguyễn Kiều Quyên
    51-56
    03.10.2025
  • Thiết kế bài toán giáo dục tài chính trong dạy học Toán theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 4

    Nguyễn Thị Mai Thủy, Phạm Thị Nhi, Zơ Râm Thị Xuân Mai, Trần Thị Minh Tâm, Vi Thị Duy
    107-113
    03.10.2025
  • Thực trạng nghiện Facebook ở học sinh: một nghiên cứu trường hợp tại phường Nông Tiến, tỉnh Tuyên Quang

    Đậu Minh Long, Phạm Thuỳ Dương
    321-326
    31.12.2025
  • Phát triển năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4, lớp 5 dân tộc Thái ở một số tỉnh miền núi phía Bắc: Cơ sở lí luận – thực tiễn và đề xuất biện pháp

    Lê Văn Thành, Bùi Minh Đức, Nguyễn Thị Tuyết Minh
    7-12
    03.02.2026
  • Tổ chức dạy học quy tắc đếm (Toán 10) theo mô hình “lớp học đảo ngược” với sự hỗ trợ của phần mềm Edpuzzle nhằm bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh

    Mai Ngọc Lan Lil, Dương Hữu Tòng, Bùi Phương Uyên, Dương Hữu Tòng
    150-156
    03.10.2025
  • Rèn luyện kĩ năng thuyết trình cho học sinh qua dạy học nói - nghe “Giới thiệu một cuốn sách” (Ngữ văn 8)

    Trần Thị Hạnh Phương
    37-41
    16.05.2024
  • Biên soạn bài tập hóa học lớp 10 chương "Tốc độ phản ứng hóa học" nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh

    Phạm Ngọc Tuấn, Lê Thị Mai
    90-93
    20.07.2023
  • Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học nội dung “Hàm số mũ và hàm số lôgarit” (Toán 11) thông qua khai thác các bài toán thực tế

    Nguyễn Chiến Thắng, Võ Hà Thư, La Thanh Hùng
    24-29
    05.08.2024
  • Thực trạng nghiện điện thoại thông minh ở học sinh trung học phổ thông: nghiên cứu tại phường Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp

    Nguyễn Thị Ngọc Bé, Trần Hoàng Kim
    347-353
    31.12.2025
  • Dạy học môn Toán ở tiểu học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

    Hoàng Mai Lê, Vũ Thảo Nhung
    312-317
    15.07.2026
  • Thực trạng nhu cầu tư vấn hướng nghiệp của học sinh trung học phổ thông huyện Lý Sơn, tỉnh Quảng Ngãi

    Phạm Thị Hộ, Hồ Văn Dũng
    45-50
    20.05.2023
51 - 75 của 80 mục << < 1 2 3 4 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.