Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Dạy học khái niệm “Cấp số cộng” (Toán 11) theo mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb

  Nguyễn Phú Lộc, Lưu Xuân Hiển

  60-63

  25.10.2024

• Biện pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập cho sinh viên theo hướng phát triển năng lực trong các trường đại học hiện nay

  Nguyễn Thị Cẩm Chi

  263-268

  16.05.2024

• Nhận thức về trách nhiệm công dân của sinh viên Việt Nam hiện nay

  Lê Anh Vũ

  59-64

  20.02.2024

• Tổ chức dạy học chủ đề STEM “Bếp năng lượng mặt trời” (Khoa học tự nhiên 9) nhằm bồi dưỡng năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh

  Trần Thị Kim Tân, Lê Thanh Huy

  49-54

  05.01.2024

• Thực trạng triển khai giáo dục STEM tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang hiện nay

  Nguyễn Minh Anh Tuấn

  53-58

  17.06.2023

• Sử dụng phương pháp dự án của William Heard Kilpatrick để tổ chức hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học

  Đoàn Thị Mỹ Linh

  44-49

  21.12.2022

• Thiết kế hoạt động dạy học vi mô trong lớp học song ngữ theo mô hình CLIL

  Trần Thị Bích Diệp, Trần Thị Thảo, Đỗ Thị Duyên

  322-328

  30.06.2026

• Đề xuất khung năng lực chuyên ngành cho sinh viên ngành Sư phạm Lịch sử Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

  Trần Vân Anh, Nguyễn Thị Thanh Thúy

  396-406

  31.05.2026

• Nghiên cứu về giáo dục chính trị cho sinh viên đại học ở Việt Nam: Tổng quan các hướng tiếp cận, khoảng trống và định hướng nghiên cứu

  Nguyễn Thị Kim Oanh

  216-222

  28.02.2026

• Mô hình giáo dục thể chất phân hóa theo năng lực cho trẻ mầm non

  Nguyễn Thị Thiên Nhiên

  81-86

  27.10.2025

• Phát triển kĩ năng đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 2 thông qua hệ thống bài tập

  Lê Phương Nga, Đỗ Thị Lan

  264-269

  30.09.2025

• Giải pháp nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra nội bộ ở các trường trung học huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang

  Nguyễn Minh Anh Tuấn

  211-216

  21.06.2025

• Quản lí dạy học khoa học xã hội và nhân văn tại các cơ sở giáo dục đại học trong quân đội theo chuẩn đầu ra

  Vũ Hùng Trình, Phạm Văn Thuần

  268-274

  29.04.2025

• Sử dụng trò chơi kĩ thuật số trong dạy học chuyên đề “Truyền thông tin bằng sóng vô tuyến” (Chuyên đề học tập Vật lí 11) theo hướng phát triển năng lực số cho học sinh

  Lê Thị Cẩm Tú, Lê Công Long

  79-85

  31.03.2025

• Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

  Nguyễn Tiến Trung, Bùi Minh Đức, Nguyễn Văn Thái Bình, Nguyễn Chiến Thắng

  38-46

  20.12.2024

• Chuyển đổi số trong giáo dục đại học: Khái niệm, sự phát triển và kiến nghị giải pháp

  Nguyễn Đức Ca, Đinh Văn Thái

  12-17

  25.06.2024

• Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học giải toán chủ đề “Vectơ” (Toán 10)

  Nguyễn Ái Quốc, Hồ Tô Như Ý

  33-38

  03.05.2024

• Một số vấn đề lí luận về phát triển chương trình đào tạo trình độ đại học theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp

  Vũ Thị Thu Hằng, Nguyễn Thu An

  233-239

  12.01.2024

• Đề xuất một số biện pháp giáo dục tính tự lập cho trẻ 3-4 tuổi dựa trên tiếp cận tham gia ở trường mầm non

  Nguyễn Thị Nhung

  207-212

  28.09.2023

• Một số biện pháp đào tạo, bồi dưỡng giáo viên nhằm triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở vùng Đồng bằng Sông Cửu Long

  Hồ Văn Thống, Nguyễn Văn Đệ, Phan Trọng Nam

  45-50

  17.03.2023

• Thực trạng và một số giải pháp đề xuất nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục phổ thông ở tỉnh Vĩnh Phúc

  Phan Thị Hằng Hải

  30-35

  13.07.2022

• Một số phương pháp và kĩ thuật giáo dục thẩm mĩ cho học sinh trong dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông hiện nay

  Trần Thị Hà Giang, Nguyễn Hữu Quyết

  20-24

  20.04.2021

• Một số biện pháp phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 5 theo mô hình CLIL

  Lưu Trà My, Trần Lê Hà Mi, Da Vin Lee, Phạm Thị Thảo

  42-48

  29.04.2026

• Phương pháp dạy học dựa trên nhiệm vụ cho người học tiếng Anh trình độ thấp: Cơ sở lí thuyết và các đề xuất sư phạm.

  Dương Minh Thành, Lê Hoàng Dũng

  25-30

  05.02.2026

• Khám phá trải nghiệm học tập với trò chơi học tập trong giảng dạy học phần chuyên ngành Quản trị kinh doanh: nghiên cứu tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

  Cần Hoàng Nguyên Khánh, Trần Hoàng Cẩm Tú, Trần Thanh Tuyền

  53-58

  16.12.2025