Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Phát triển năng lực nhận thức và tư duy lịch sử cho học sinh thông qua tổ chức và hướng dẫn luyện tập, thực hành trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông

  Nhữ Thị Phương Lan

  29-33

  20.07.2023

• Thiết kế phiếu học tập trực tuyến hỗ trợ học sinh tự đánh giá trong dạy học chương “Điện tích. điện trường” (Vật lí 11)

  Trần Thị Ngọc Ánh, Hồ Thị Mai Lan, Lê Thị Phương Thoa

  13-18

  11.01.2023

• Đề xuất quy trình dạy học phân hóa theo phong cách học tập trong dạy học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng” (Sinh học 11)

  Lê Thị Phượng, Nguyễn Thị Thanh Tâm

  18-24

  20.09.2021

• Nghiên cứu đặc điểm hoạt động học tập môn Tiếng Việt lớp 4 của học sinh dân tộc thiểu số

  Nguyễn Như Đông

  121-127

  30.11.2024

• Thực trạng quản lí hoạt động dạy học trực tuyến cho học sinh tiểu học Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Hồng Lan

  171-176

  04.04.2024

• Đánh giá nhu cầu sử dụng mô hình trải nghiệm tại các trường phổ thông trên địa bàn tỉnh Phú Thọ theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Trần Đình Chiến, Bùi Thị Loan , Nguyễn Thị Thanh Vân, Hoàng Thanh Phương, Đặng Thị Phương Thanh

  307-312

  28.09.2023

• Gắn kết lí luận với thực tiễn trong công tác giáo dục quốc phòng, an ninh

  Phạm Đức Lâm, Trần Văn Cường

  36-40

  10.04.2023

• Tiêu chí lựa chọn văn bản trong đánh giá năng lực đọc hiểu của New Zealand

  Trần Thị Phương Linh

  59-63

  20.05.2022

• Thực trạng mức độ nhận thức các giá trị nghề nghiệp của nữ học sinh trung học phổ thông

  Ngô Thanh Thủy

  42-47

  05.09.2024

• Nghiên cứu ảnh hưởng của văn hoá tổ chức, lãnh đạo chuyển đổi đến lợi thế cạnh tranh trong các trường đại học Việt Nam

  Đào Lê Đức, Khuất Thị Mùi

  59-64

  18.05.2024

• Thực trạng hoạt động dạy học hòa nhập cho trẻ khuyết tật tại các trường tiểu học khu vực Nam Trung Bộ

  Võ Kim Long

  173-179

  22.11.2024

• Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp ở các trường trung học cơ sở thành phố Hà Tĩnh, tỉnh Hà Tĩnh

  Lê Văn Thăng, Nguyễn Thị Mai Anh

  263-267

  20.07.2023

• Bạo lực học đường giữa học sinh: một nghiên cứu tổng quan từ các công bố quốc tế

  Trương Thị Thu Thuỷ

  59-64

  17.01.2023

• Một số biện pháp rèn luyện “Kĩ năng bộc lộ quan điểm cá nhân” cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận

  Phan Thị Hằng

  15-20

  30.06.2022

• Phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Hải Phòng: Thực trạng và biện pháp

  Lưu Thị Lan, Nguyễn Thị Hiên, Nguyễn Thị Huyền Anh, Nguyễn Vũ Thu Thảo, Lê Hồng Vân

  328-332

  30.12.2024

• Thiết kế kế hoạch hoạt động khám phá khoa học nhằm phát triển năng lực số cho trẻ mẫu giáo

  Hà Thị Cẩm Nhung

  41-47

  05.08.2024

• Một số phương pháp và hình thức phát triển năng lực kiểm soát cảm xúc cho học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I thông qua môn Tâm lí học và kĩ năng giao tiếp

  Phùng Thị Mai

  107-113

  03.05.2024

• Sử dụng học liệu số “SC Web” phần Hoá học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

  Nguyễn Thị Lan Anh, Tạ Hoàng Phúc, Trần Thị Ngọc Dung, Nguyễn Phạm Thu Ngân

  18-23

  05.12.2023

• Rèn luyện kĩ năng đánh giá đồng đẳng cho học sinh trong dạy học Sinh học 11

  Phạm Thị Hương

  19-23

  20.06.2023

• Phân tích một số mô hình “học tập tự điều chỉnh”

  Vũ Trường An

  7-13

  05.07.2022

• Dạy học môn Tiếng Việt cho học sinh khuyết tật trí tuệ cấp tiểu học

  Phạm Hà Thương

  12-16

  20.05.2021

• Dạy học khái niệm “Cấp số cộng” (Toán 11) theo mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb

  Nguyễn Phú Lộc, Lưu Xuân Hiển

  60-63

  25.10.2024

• Vận dụng lí thuyết giáo dục toán học gắn với thực tiễn (RME) trong dạy học định lí Pythagoras (Toán 8)

  Nguyễn Ái Quốc, Nguyễn Ngọc Giang, Đặng Huỳnh Như

  62-67

  20.05.2024

• Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học nội dung “Điều chế chất tẩy rửa dạng viên” (Hóa học 12)

  Nguyễn Hữu Duy Khang, Nguyễn Thị Lan Hương, Vũ Hoài Nam, Nguyễn Thị Phượng Liên

  55-59

  04.04.2024

• Dạy học chủ đề “Liên kết hóa học” (Hóa học 10) theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

  Phạm Thị Bích Đào, Hoàng Thị Vân

  103-109

  28.09.2023